杭州科技职业技术学院校园文化建设十二五规划

《杭州科技职业技术学院校园文化建设十二五规划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、杭州科技职业技术学院校园文化建设“十二五”规划（2011-2015）高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。加强校园文化建设对于推进高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质，具有十分重要的意义。为更好地开展内涵建设，进一步构建有自身特色的优秀校园文化，提升学院综合实力，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《教育部、共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》和《杭州科技职业技术学院、杭州广播电视大学事业发展第十二个五年规划纲要（2011—2015年）》精神，特制定本规划。一、指导思想

2、以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七大精神为指导，坚持社会主义先进文化的发展方向，坚持社会主义核心价值体系，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，为培养社会所需的高素质技能型人才提供强大的精神动力。二、主要任务6（1）以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。

3、（2）重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风，形成对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的优良校风。（3）积极开展校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。（4）加强校园人文环境和自然环境建设，建造精神内涵丰富的物质文化环境，努力营造良好的育人氛围。三、总体目标经过五年建设，形成比较系统、完善的精神文化、物质文化、制度文化和行为文化体系，形成更加浓厚的文化氛围和更有特色的文化环境。校园文化教育、引导、凝聚和激励师生员工、培养学生成才的功能更加彰显，为构

4、建和谐校园、创建特色鲜明的高等职业院校提供强有力的思想保证、精神动力和文化支持。四、主要内容及措施（一）精神文化建设校园精神文化是校园文化的隐性文化，反映学校广大师生员工共同的理想目标、精神信念、文化传统、道德风范和行为准则的价值观念体系和群体意识。1.加强校史文化建设——整理杭州广播电视大学、杭州成人科技大学、杭州市城市建设学校、浙江省湘湖师范学校、浙江省严州师范学校的办学历史，发掘、提炼各校的办学精神，梳理各校办学史上的重大事件及著名校友，建设好校史馆，将校史文化作为学生思想道德、职业意识教育的重要内容。——定期制作学校宣传画册和宣传片，生动形象地反映学校办

5、学历程和办学特色，全方位、多角度地宣传学校丰富的办学内涵和办学精神。——6加强校友会建设，注重发挥优秀校友的榜样激励作用，用优秀校友的人生经历和感悟、创业历程和成就，激励大学生发奋学习，立志成才。2.加强“杭科院”文化建设——建立学校形象识别系统，提炼、宣传学校校训和办学理念，发挥校训、校标、校徽等学校标识的凝聚与激励作用，打造学校品牌形象。——深入开展陶行知教育思想研究，做好杭州陶行知研究馆的建设工作，积极开展陶研学术交流和师陶、学陶活动，使陶行知教育思想成为我校文化建设的“金名片”。——加强校园文化品牌创建。继续加强专业社团、理论社团建设；鼓励各二级学院积极

6、引进企业文化、培育自身专业文化，创建独特的学院文化品牌；积极搭建校园文化活动平台，加强大学生艺术团建设，不断推出高尚、高雅、高水平的校园文化艺术活动，提高校园文化活动水平；开展校级文化建设品牌立项活动，争取通过五年时间的建设，培育出1-2个省级、市级优秀校园文化品牌。（二）物质文化建设校园物质文化是校园文化的显性文化，是推进学校文化建设的必要前提和重要的物质基础。——注重发挥学校物质设施对大学精神的传播功能，合理规划各个校区的基本功能，调整布局，优化组合，形成良好的育人氛围。——规划、设计、建设好教学设施和校内文化活动场所，开展实训室文化建设和教学楼文化建设，优

7、化学习、工作、生活环境，不断满足大学生学习成才、教职员工科学发展的需要。——6整体、系统地规划校园人文景观，建设校友林、主题雕塑等文化景点，完成高桥校区主景观、主干道征名工作，使校园的山、水、园、林、路等达到使用、审美和教育功能的和谐统一，使自然美、人文美、艺术美相协调。——加强校报、校园网、广播台、讲座论坛、自办刊物、宣传橱窗等宣传思想文化载体的建设与管理，充分发挥宣传思想阵地在校园文化建设中的重要作用。（三）行为文化建设校园行为文化是推进校园文化建设的良好载体，加强行为文化建设是教风、学风和作风建设的重要组成部分，是育人工作的重要内容。——加强师德师风建设，

8、鼓励教师为人师表、爱护学