嘉应学院“十二五”校园文化建设专项规划

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1、嘉应学院“十二五”校园文化建设专项规划一、“十一五”期间的发展状况（一）主要成效与经验“十一五”期间，在党委的高度重视、全体教职工共同努力、广大青年学生的积极参与下，我校在校园文化建设上取得了显著的成效，积累了丰富的经验，为实现学校“十一五”改革、发展和培养适应地方经济社会发展需要的应用型专门人才作出了积极贡献。主要成效：1.思想教育成效显著。积极探索思想教育的新模式，结合深入学习实践科学发展观等活动，充分利用“五一”、“五四”、“十一”、“一二九”等重大纪念日和庆祝新中国成立60周年、北京“奥运”、上海“世博”及我校本科教学水平

2、评估、世界客商大会等重大活动，积极开展爱国爱校系列活动和校风教风学风建设。通过师德师风评选、学术报告会、理论研讨会、社会实践活动等，不断深化思想政治教育,使师生员工的理想、信念教育不断深化，校风学风建设不断增强。师德建设取得成效，学术氛围日趋浓厚，环境育人功能不断提高，师生员工思想道德素质和文化素质明显提高。2.校园文化品牌突显。营造健康向上、形式活泼的校园文化氛围，打造了大学生“挑战杯”系列竞赛、大学生艺术展演、创业设计大赛、职业规划大赛、学术科技文化节、校园文化艺术节、社会实践及客家山歌进校园、专业特色活动等一系列校园文化活动

3、品牌，拓宽了校园文化建设的渠道和空间，形成具有特色的校园文化品牌。3.校园文化成绩突出。校园文化活动紧紧围绕大学生素质拓展，组织开展学生科技学术活动、社会实践活动、艺术展演、13志愿服务活动、创业就业活动等，全面提高大学生的综合素质，为大学生成长成才创造有利条件。“十一五”期间，我校在教育部、团中央、团省委等部门举办的各级各类主要竞赛中取得了好成绩，获奖数量和等级居同层次院校前列：荣获国家级“优秀组织奖”1项、一等奖2项，三等奖1项；获得省级“优秀组织奖”20项、一等奖9项、二等奖26项、三等奖39项、优秀奖45项；受国家级表彰1

4、人，省级表彰26人/次。选送13名优秀大学生参加西部和山区志愿服务，建立了6个青年就业创业见习基地。4.学风建设效果明显。学校积极营造良好的校风、教风、学风。不断健全学生工作管理体系，加强学生文明诚信管理教育，通过制订、修订一系列学生管理规章制度，强化日常管理，加强学生自我教育和管理，严格校纪校规，严肃考风考纪，各种学生违规违纪率大幅下降，偷盗、打架等不良风气明显下降，学生遵守校纪校规自觉性逐步提高，学生整体素质稳步上升。5.和谐校园取得成效。重视和谐校园建设工作，重视解决教职工、贫困学生在工作、学习、生活等方面的问题，通过华侨、

5、乡贤、校友、企事业单位等途径筹集善款，为师生解决实际困难。成立“爱心济困扶助金”、“书记爱心工程助学金”，颁发国家助学金、“体彩福彩”助学金，举办香港梅州联会“爱心传送”助学活动等，资助了一大批在校贫困学子，帮助困难学生排忧解难、树立信心、学会感恩、学会坚强。积极开展教职工文体活动，成立了各类型教职工协会，丰富教职工业余生活，加强沟通、促进交流、增进感情。逐步形成了教师乐教、学生乐学、师生融洽具有优良校风的和谐校园。6.廉洁文化教育开创先河。我校率先与地方政府联合成立了“梅州市客家廉洁文化研究中心”，举办“嘉应学院首届客家廉洁文化

6、艺术节”，创新、提升了廉洁文化建设进校园的活动载体。以省委教育工委、省教育纪工委在我校挂牌成立的“广东高校廉政研究中心”为契机，整合资源，已将该研究中心建设成为广东省高校廉政建设研究基地、培训教育基地、图片展览基地。13主要经验：1．紧密围绕中心工作是校园文化建设的根本。校园文化建设只有始终坚持以邓小平理论和“三个代表”为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校党政中心工作，结合学校实际、结合专业特点，以学生成长成才为切入点，才能明确发展方向，才能为学校发展、育人工作做出积极贡献。2.加强思想教育是校园文化建设的关键。校园文化建

7、设只有始终高度重视青年学生的思想政治教育工作，将思想政治教育融入到校园文化中,坚持用社会主义核心价值体系教育青年、引领青年，才能调动青年学生参与各类活动的主动性、积极性，激发青年学生爱国情怀，树立报效祖国的远大理想，才能让学生在活动中受教育、受启发，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。3.增强制度建设是校园文化建设的保障。只有一手抓巩固，一手抓建设，切实加强校园文化的思想建设、组织建设、队伍建设，才能更好地团结、教育、引导、服务青年。只有不断适应新时期青年学生的要求，完善工作机制，坚持全面、协调、可持续发展，探索解决工

8、作中遇到的新情况和新问题，才能更大限度地发挥校园文化的功能和作用。4.提升育人功能是校园文化建设的导向。只有不断挖掘校园文化的丰富内涵，加强校园文化的育人功能研究，才能充分发挥校园文化所具有的导向功能、凝聚功能、激励功能、熏陶功能、娱乐功能、创造功