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《中考数学总复习第三编综合专题闯关篇专题二函数图象的判断试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求专题二 函数图象的判断命题规律函数图象的判断是怀化常考内容，近7年共考查4次，均为由题干信息判断函数图象，题型为选择题，考查类型：(1)与实际问题结合；(2)与几何图形结合；(3)与几何图形中动点结合.命题预测根据怀化7年考查趋势可以看出，此内容仍是重点考查内容，且此类问题多为判断函数图象，也可能涉及根据函数图象判断结论正误.,中考重难点突破) 与实际问题
2、结合【例1】已知，A，B两地相距120km，甲骑自行车以20km/h的速度由起点A前往终点B，乙骑摩托车以40km/h的速度由起点B前往终点A，两人同时出发，各自到达终点后停止，设两人之间的距离为s(km)，甲行驶的时间为t(h)，则下图中正确反映s与t之间函数关系式的是( ),A) ,B),C) ,D)【解析】A，B两地相距120km，甲的速度为每小时20km，乙的速度为每小时40km，所以两人相遇的时间是2h，甲走完全程的时间为6h，乙走完全程的时间为3h，综上所述，因为横坐标为甲出发时间，纵坐标为两人之间的距离，B选项符
3、合题意．【学生解答】B1．(2015漳州中考)均匀地向如下左图的容器中注满水，能反映在注水过程中水面高度h随时间t变化的函数图象是( A )) ,A) ,B),C) ,D)2．(2015莱芜中考)在一次自行车越野赛中，甲乙两名选手行驶的路程y(km)随时间x(min)变化的图象(全程)如图，根据图象判定下列结论不正确的是( D )A．甲先到达终点B．前30min，甲在乙的前面C．第48min时，两人第一次相遇D．这次比赛的全程是28km配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精
4、神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求,(第2题图)) ,(第3题图))3．(2016宜宾中考)如图是甲、乙两车在某时段速度随时间变化的图象，下列结论错误的是( C )A．乙前4s行驶的路程为48mB．在0到8s内甲的速度每秒增加4m/sC．两车到第3s时行驶的路程相等D．在4
5、至8s内甲的速度都大于乙的速度4．(2016原创)甲、乙两人在直线跑道上同起点、同终点、同方向匀速跑步500m，先到终点的人原地休息．已知甲先出发2s．在跑步过程中，甲、乙两人的距离y(m)与乙出发的时间t(s)之间的关系如图所示，给出以下结论：①a＝8；②b＝92；③c＝123.其中正确的是( A )A．①②③B．仅有①②C．仅有①③D．仅有②③ 与几何图形的结合【例2】(2014黄冈模拟)已知：在△ABC中，BC＝10，BC边上的高h＝5，点E在边AB上，过点E作EF∥BC，交AC边于点F.点D为BC边上一点，连接DE，DF
6、.设点E到BC的距离为x，则△DEF的面积S关于x的函数图象大致为( ),A),B),C),D)【思路点拨】本题可以先求得△AEF∽△ABC，得出比例关系式，用x表示EF，由三角形的面积公式得出S与x的函数关系式，再由函数关系式确定图象即可．【解析】过点A作AN⊥BC于点N，交EF于点M，过点E作EG⊥BC于点G，则有MN＝EG＝x，AM＝5－x.∵EF∥BC，∴△AEF∽△ABC，＝，即＝，求得EF＝2(5－x)，∴S＝EF·MN＝×2(5－x)x＝－x2＋5x(0≤x≤5)，由此可知，函数图象是开口向下，与x轴交于(0，0
7、)点与(5，0)点的抛物线．【学生解答】D5．如图，已知等边三角形ABC的边长为2，E，F，G分别是边AB，BC，CA上的点，且AE＝BF＝CG，配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求设△E
8、FG的面积为y，AE的长为x，则y与x的函数图象大致是( C ),A),B),C),D)6．(2016白银中考)如图，△ABC是等腰直角三角形，∠A＝90°，BC＝4，点P是△ABC边上一动点，沿B→A→C的路径移动，过点P作PD⊥BC于点D，设BD＝x，△BD
