中考化学命题研究第一编教材知识梳理篇第1章开启化学之门精练试题

中考化学命题研究第一编教材知识梳理篇第1章开启化学之门精练试题

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1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求第一编 教材知识梳理篇第1章 开启化学之门                                                      一、选择题1.(2016,绍兴)下列利用空气某成分物理性质的是( C )A.氧气可以供给呼吸B.氮气可以制造化肥C.干冰用于人工降雨D.稀有气体用作保护气2.(2016,黔南)下列变化属于化学变化的是( B )A

2、.蔗糖溶于水B.食物发霉C.酒精挥发D.西瓜榨汁3.(2016,重庆)下列变化中,不涉及化学变化的是( C )A.金属冶炼B.高粱酿酒C.雕刻印章D.烧制陶器4.(2016,咸宁)下列物质的用途是由其物理性质决定的是( C )A.氧气用于气焊B.酒精用作燃料C.金刚石用来裁玻璃D.熟石灰改良酸性土壤5.(2016,河北)如图所示过程中发生了化学变化的是( D )6.(2016,淄博)“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称,“一带一路”是合作发展的理念和倡议,古丝绸之路将我国的发明和技术传送

3、到国外,下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是( B )A.粮食酿酒B.纺纱织布C.烧制瓷器D.冶炼生铁7.(2016,娄底)成语是中华文化的瑰宝。下列成语涉及化学变化的是( B )A.聚沙成塔B.死灰复燃C.破釜沉舟D.滴水成冰8.(2016,黔东南)灿若星辰的中国典籍,有许多化学知识应用于生产生活的记载。于谦的《石灰吟》就是一个范例。诗中属于描述物理变化的一句是( A )A.千锤万凿出深山B.烈火焚烧若等闲配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成

4、以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求C.粉身碎骨浑不怕D.要留清白在人间9.(2016,海南)如图为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“x”代表的是( C )A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体10.(2016,重庆)人体中发生的以下变化属于物理变化的是

5、( A )A.汗水的挥发B.蛋白质的水解C.葡萄糖的氧化D.油脂的消化吸收11.(2016,广州)下列事实中,属于物质化学性质的是( B )A.普通玻璃属于易碎品B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C.金刚石硬度大D.盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体12.(2016,安徽)下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是( B )13.(2016,泰州)实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量,最适宜选用的可燃物是( A )A.红磷B.硫磺C.木炭D.蜡烛14.(2016,广安)下列选项中属于纯净物的是( A )A.

6、冰水混合物B.糖水C.黄铜D.粗盐15.(2016,广安)下列关于物质的性质或变化叙述正确的是( C )A.活性炭净水——化学性质B.盐酸遇石蕊试液变红——物理性质C.冰川融化——物理变化D.工业上分离液态空气制取氧气、氮气——化学变化16.(2016,北京)通过实验测定了空气组成的科学家是( C )配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积

7、极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求17.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( A )A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳二、非选择题18.根据“性质决定用途,用途体现性质”,请回答下列问题:(1)一氧化碳可作燃料,体现了一氧化碳的__可燃__性。(2)石墨可作电极,是利用了石墨的__导电__性。(3)浓硫酸有吸水性,在实验室常用它作__干燥__剂。19.(2017

8、,原创题)如图是初中化学实验室常用的四种仪器,按要求填空。(1)用作配制溶液和较大量试剂的反应容器是__烧杯__(填仪器名称)。(2)量筒的用途是用来量度__液体的体积__。(3)用完酒精灯后,要盖好灯帽,因为酒精有__挥发__性。(4)取液后的滴管应保持橡胶帽在上,以免__腐蚀橡胶帽__。20.(2017,预测题)化学实验要严格按操作要求进行,在横线上填写以下错误操作造成的后果:(1)实验室用剩的药品放回原瓶会

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