中考化学命题研究第一编教材知识梳理篇第1章开启化学之门精讲试题

《中考化学命题研究第一编教材知识梳理篇第1章开启化学之门精讲试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求第一编　教材知识梳理篇第1章　开启化学之门,五年中考命题规律)年份题型题号涉及内容分值2016选择、填空题1、4、14（1）化学变化，化学实验操作正误判断，仪器名称2＋2＋12015填空题12（1）（2）、13化学实验仪器名称，装置气密性检验，空气中氧气的含量2＋32014选择题3C、5D物质的性质，实验操作，酸碱中和2＋22013选择题2D物质的变化，物理变化2填空题11（4）、16（1）化学实

2、验基本操作1＋1,五年中考真题演练)　物质的性质与变化1.（2016，遵义，1，2分）成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是（　B　）A.木已成舟　　　　　B.火上浇油C.量体裁衣D.滴水成冰2.（2013，遵义，2，2分）下列变化属于物理变化的是（　D　）A.铁的冶炼B.光合作用C.火药爆炸D.工业制氧3.［2012，遵义，12（3），1分］如图是某化学反应过程的微观模拟图，请结合图示回答下列问题：根据如图信息，从宏观角度，判断该变化是化学变化的依据是　有新物质生成　（答一条即可）。　化学基本实验操作4.（2016，遵义，4，

3、2分）下列图示实验操作正确的是（　C　）配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求5.（2014，遵义，5，2分）下列实验操作示意图正确的是（　D　）　　　　　　　　A.量取液体时读数　　　　B.稀释浓硫酸　　

4、　　　　　C.过滤D.酸碱中和6.（2012，遵义，3，2分）规范的实验操作是实验成功的关键。下列实验操作错误的是（　C　）　　　　　　　　　　　　A.过滤　　B.溶解　C.取固体药品　D.蒸发　空气中氧气体积分数的测定7.［2015，遵义，12（1）（2），2分］根据下图完成相关问题：,图A)　　　　,图B)（1）写出标号为①的仪器名称：　铁架台　；（2）制取气体前图B的操作是　检查装置的气密性　。8.（2015，遵义，13，3分）某化学实验小组用两种方法验证空气中的氧气含量。,图A　　　)　　,图B)方法一：如图A所示进行。（1）小星同学对

5、该实验提出质疑：木炭在燃烧过程中，氧气浓度降低，参加反应的木炭［m（C）］与氧气［m（O2）］的质量之比在　大于3∶8而小于或等于3∶4　范围时，生成的CO对实验结果会产生误差。方法二：如图B所示进行。（2）实验测定数据如下：（集气瓶的容积为100mL）组别123456进入集气瓶中水的体积/mL302119221520配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途

6、径在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求分析实验数据，第2、3、4、6组验证出氧气约占空气体积的　　，第5组出现较大偏差的原因可能是　红磷的量不足（或装置气密性不好等）　。,中考考点清单)　化学给我们带来什么1.帮助我们正确认识物质。2.指导人类合理利用资源。氮气的性质和作用。（1）性质：空气中的氮气很　稳定　，在常温下很难与其他物质发生反应。（2）用途：用作粮食、瓜果的　保护气　；用作灯泡的　填充气　；用于医疗手术；用于制氮肥。3.

7、促进科学技术的发展。　化学研究什么1.研究物质的变化与性质。（1）物理变化和化学变化（高频考点）。物理变化化学变化概念①　没有新物质　生成的变化②　有新物质　生成的变化伴随现象物质的③　状态　或外形发生变化常伴随④　发光　、放热、吸热、变色、生成气体或沉淀等现象判断依据是否有新物质生成（新物质是指在结构和组成上不同于原物质的物质）举例水结成冰、工业制氧等葡萄酿酒、钢铁生锈、红磷燃烧、铁的冶炼、光合作用、火药爆炸等（2）物理性质和化学性质。物理性质化学性质概念物质不需要通过①　化学变化　就能表现出来的性质物质在发生②　化学变化　时表现出来的性质范

8、围颜色、状态、熔点、沸点、硬度、密度、气味和导电性等可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸碱性等判断依据是否是发生化学变化过程中表现出来的性质　　2.研究