高考语文重庆试卷高考总复习毕业期末教学质量检测模拟真题优质精品试题试卷下载

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1、——在此卷上答题无效站載绝密★启用刖普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）语文语文试题卷共8页。考试时间150分钟。第1至6题、第8至10题为选择题，27分；第7题、第11至22题为非选择题，123分。满分150分。注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.答第1至6题、第8至10题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如有改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。3.答第7题、第11至22题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试

2、题卷上答题无效。5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。一、(本大题共4小题，毎小题3分，共12分)1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是()刀把(ba)子撒(sd)大网狙(ju)击手A.屋檐下绿草如茵相(xiang)机行事B.势利眼卑躬屈膝博闻强识(zhi)c.一溜烟•通货膨胀D.辨证法中流砥柱沏(ql)茶喝蓦(m(i)然回首杀一儆(jing)百•2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能膳食结构不合理带来的损害。想要保持健康，更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。②在自然环境中怎

3、样才能病虫害的侵袭呢？与松树共生，就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式。③有些人严重缺乏安全感，他们把说谎作为一种自我手段，总是下意识地保护自己，不虑自己的任何行为和心思被人知道。④现实生活中没有法外之地，互联网同样没有。查处淫秽网站，网络暴力，是消制御御抵抵防防抵御抵消D.抵消抵制净化网络环境的需要，更是建立法治社会的需要。防御抵御B.抵消抵御3.依次填入下边一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是()乐观的人看见问题后面的机会，o机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年，o朝着既定目标前进，O①悲观的人则看见机会后面的问

4、题②悲观的人只看见机会后面的问题①它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度②需要你有反应能力和追随速度，它只如一阵风拂面而过③你就会发现机会的存在，充分发挥你的潜能④尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在A.①④⑥B.②④⑤C.①③⑤D.②③⑥1.下列选项中，标点符号使用不正确的一项是（）A.中国重庆——德国杜伊斯堡，2011年开通的渝新欧铁路，横跨欧亚6国，为建立新丝绸之路经济带打卞了基础。B.“玉兔”号月球车登月后需要一条“被子”御寒和一个“闹钟”唤醒，承担这两项任务的是它的供电系统一一太阳翼。C.小王正在专心致志地看央视的《舌尖上的

5、中国II•家常》。叫她，不应；碰她，不理。她仿佛要从家常百诔中体会人生百*谏。D.她对着妈妈跺着脚大喊：“我的话你听见没有呀？干嘛要做那么多事呀？你知道不知道我不需要你做那么多、管那么多呀？”二、（本大题共3小题，共11分）阅读下文，完成第5〜7题。瑞士数学家、物理学家欧拉善用简洁的函数表达真理,欧拉公式至今仍被认为是最具美感、最有魅力的公式之一。他还曾写下《音乐新理论的尝试》，将数学与艺术美结合在一起。这位天才给后人有益的启示：探究真理的动力中饱含着对美的追求，科学之美可诱发出科学家无限的创造力。尽管科学家们对科学美的阐述大多是零散的、即兴的,

6、但不难看出他们对科学之美的肯定和重视。英国数学家、哲学家罗素从欧几里德的《几何原本》中“读出音乐般的美妙”，德国生物学家海克尔从达尔文《物种起源》中“见出生物世界无与伦比的统一之美”。科学家杨振宁则用高语文试卷第3页（共12页）适在《答侯少府》中的诗句“性灵出万象，风骨超常伦”来描述狄拉克的反粒子理论带来的精神震撼。他还以虹与霓为例描述科学之美：小时候看虹和霓，被极美的表面现象所吸引，长大懂得测量后发现这种现象的物理原因，体会到了一种极深层的理论架构的美。在这些大科学家眼里，科学美是自然和谐之美的映射,是人们发现自然之秘而产生的自我超越感，是从科

7、学和谐统一的思想中产生的愉悦自由的心理体验，是促使他们勇攀科学高峰的重要原动力。科学美还包扌舌审美宜觉和审美灵感，不少科学家在科学创造过程中最初的选择，往往是依靠审美直觉来完成。比如狄拉克的“单磁核”假说，就是从磁与电共有的对称美中获得启示，后来被实验证实；物理学家卢瑟福探索原子结构时有种直觉，感到原子核是一颗“小太阳”；哥白尼在观察太阳系运动时这样描述：“太阳乘坐宝座率领着它周围的行星家族。”正是这些审美想象，启发了科学家的灵感，引导着他们前往成功的彼岸。反观我们的现实，科学美却被有意无意地冷落甚至剥夺，近乎一件奢侈品。备受推崇的奥林匹克数学竞

8、赛，已异化为机械的题海战术，孩子们很难在大量做题中享受数学的韵律之美。在科研领域，不少人急功近利，失去了探寻更高层次的科学美的机会。正如