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《【创新设计】2013-2014学年高中数学11-2算法结构与程序框图活页训练湘教版必修5》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、【创新设计】2013-2014学年高中数学H・2算法结构与程序框图活页训练湘教版必修5基础达标（限时20分钟）1.下列框图中具有赋值、计算功能的是（）.A.处理框B.输入、输出框C.循环框D.判断框答案A2.下列说法错误的是（）.A.算法的三种基木逻辑结构屮，任何一个算法必有顺序结构，但是可能没有条件结构和循环结构B.条件结构和循坏结构都是根据条件是否满足有不同的流向，而顺序结构仅有一种流向C.程序框图中可以没有终端框D.判断2791是否为质数的程序框图中有顺序结构、条件结构和循环结构答案C3.下列说法中不正确的是（）
2、.A.顺序结构是由若干个依次执行的步骤组成，每一个算法都离不开顺序结构B.循环结构是在一些算法中从某处开始，按照一定条件，反复执行某些步骤，故循环结构屮一定包含条件结构C.循环结构中一定不包含条件结构D.用程序框图表示算法，使之更加直观形象，容易理解解析只有在一定条件下，算法才执行循环结构中的循环体部分.答案C4.如图所示的程序框图，则该程序框图表示的算法功能是答案计算使1X3X5X7X…M10000成立的最小正奇数第4题图第5题图5•如图所示，该框图是计的值的一个程序松图，其中判断框内应填入的条件是.解析要实现所求算
3、法，程序框图中最后一次执行循环体时，j的值应为10,当条件,=11>1（）时就会终止循环，所以条件为7W10.答案7W106.给定任意两个整数，按从小到大顺序排列，给出程序框图./输入两个林数人和〃//输出人“//输出/综合提高（限时25分钟）)•7.执行如图所示的程序框图，如果输入N的值是6,那么输出的戸是（A.120B.720C.1440A.5040解析当输入的N是6时，由于k=,P=l,因此P=Pk=1,此时k=,满足k<6、故k=1=2.k=2时，P=1X2=2,此时满足k<6,k=k+1=3.当k=3时，
4、P=P・k=2X3=6、此时k=3<6,・・・A=3+1=4.当k=4时，P=P・k=6X4=24,此时丘=4<6,.•.£=4+1=5.当k=5时，P=PA:=24X5=120,此时k=5<6,.•.£=5+1=6.当k=6时，P^Pk=120X6=720,此时E=6<6,不成立.所以输出P=720.答案B第7题图第8题图8.阅读上边的程度框图，运行相应的程序，则输岀的值为（）.B.4D.6A.3C.5解析由g=1,,=0—7=0+1=1,q=1X1+1=2-*z=1+1=2,67=2X2+1=5->/=2+1=3,
5、a=5X3+1=161=3+1=4,16X4+1=65>50,・・输出4.答案B9.执行下图所示的程序框图，输入l=2」n=3,心5,则输出尹的值为.解析当输入/=2,m=3,n=5时，不满足/2+m+w2=0,因此，执行j/=70/+21w+15/7=70X2+21X3+15X5=278.由278>105,故执行歹=尹-105=173,再执行一次y=y-105=173-105=68,此时,68>105不成立，故输出68.答案68第9题图第1()题图10.阅读上边的程序框图，运行相应的程序，若输入x的值为一4,则输出y
6、的值为解析当兀=-4时，Lrl=4>3,x赋值为兀=丨-4-31=7〉3,・・・x的赋值为x=I7-3I=4>3,x再赋值为x=I4—3I=1<3,则y=2l=2.输出2.答案211・用程序框图描述求一元二次方程ax2+hx+c=0的根的过程.解算法：第一步：输入a,b,c；第二步：计算J=b2-4ac；第三步：判断/的符号，若J<0,则输出方程无实数解，否则有x=_b护,X2=苓逅并执行笫四步；第四步：输出x2.程序框图如图所示.12.(创新拓展)画出求戈+赤+衣+…+99J1()()的值的程序框图・解程序框图如图
7、所示:
