关于新媒体对大学生社会化影响的调查分析

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1、关于新媒体对大学生社会化影响的调查分析　　摘要：大学生作为现代高等教育的主体，在社会生活中占有重要地位。相对于传统媒体而言，新媒体以独特的特点，作为交流的平台，也在发挥重要的作用。本文结合网络技术的出现及飞速发展这一事实，从新媒体对大学生政治、知识技能及道德社会化的影响出发，研究互联网和手机这一特殊的新媒体互动工具所实现虚拟的“面对面”互动对于大学生社会化的种种影响，考察大学生在对网络所提供的各种信息的选择接受情况，进一步了解目前大学生与新媒体的各种联系，为解决新媒体带来的相应问题提供参考。　　关键

2、词：新媒体大学生教育政治社会化知识技能社会化道德社会化　　所谓新媒体是相对传统媒体而言的，它具有完全个性化的特点，是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如手机短信、互联网、数字杂志、数字报纸、触摸媒体等。相对于报纸、杂志等传统媒体，它被称为“第五媒体”。社会化是指人一生中在特定的社会与文化环境中，与他人及社会的接触和互动中形成个性，不断适应和参与社会生活的过程，主要包括政治、道德和知识能力等的社会化。9　　本文将以四川文理学院大学生为例，采取问卷调查（抽样调查）、查阅资料等方式，对四川文理学院大学生对

3、新媒体的利用现状及其新媒体对大学生社会化的影响进行专题调研。对新媒体对大学生社会化的影响进行调查研究，有利于进一步了解目前大学生与新媒体的各种联系，为解决新媒体带来的相应问题提供参考。本次调查得到我校学生的大力支持，下面就本调查作简要分析。　　一、大学生对新媒体的使用现状及国内外研究现状　　新媒体与大学生有着千丝万缕的联系。近期，“90后”诸门事件相继爆发，无独有偶，这些事件的主角都是大学生，这些不雅视频通过手机自拍或他拍，在当事人不知情或不愿意的情况下，犹如狂卷风般迅速席卷网络。大学生对互联网、手

4、机等新媒体的利用越来越广泛，而新媒体对大学生的影响也越来越大。　　国内外研究现状：目前对新媒体与大学生的关系调查研究较多，理论成果较丰富，但呈现出：缺少实证研究；研究范围单一，对政治、道德和知识技能三方面的综合性调查研究缺乏；被调查人群多为经济较发达的东、中部学生等问题。如：杨学芬在《网络与大学生社会化问题研究》中，主要从网络对大学生的影响和网络环境下青年社会化的途径方面阐述网络对大学生社会化的影响，缺少实证性的调查研究，使研究的信度和效度大打折扣；张光教授在《网络对大学生政治社会化影响实证研究》中

5、主要研究了不同上网频率的大学生有着不同的政治社会化状况，其中“网络对政治社会化诸方面因素的分析”9对本研究有一定的借鉴意义，但仍局限于单方面的探究，作为政治社会化重要管道的网络媒体研究，还仅局限于理论探讨；张晓燕在《大学生网络道德研究》中从网络环境和大学生网络道德的现状方面探讨了如何加强大学生网络道德建设，并未涉及网络对其更多方面的综合性的影响；李如铁在《大学生涉网现状及问题研究》中指出大学生网络知识与技能状况及大学生网络文明状况，但只是对现象的简单的描述性分析，并未具体分析互联网对大学生知识技能社

6、会化的影响等。　　网络海量的信息资源增进了大学生对各种知识的了解，网络信息的多元化冲击了主流的政治、道德、知识价值观。那么，网络如何影响大学生的社会化？程度如何？这些问题都值得探讨。　　二、新媒体与大学生社会化　　由于互联网、手机等新媒体在使用上受时间和空间的限制较少，而网络快捷便利、信息量大，加之手机便携、小巧、功能齐全，言论更自由，使得新媒体在我们的生活中扮演越来越重要的角色。下面从新媒体与大学生政治社会化、知识技能社会化和道德社会化三个方面进行调查研究。　　本次调查共发放问卷200份，最后回收

7、有效问卷111份，有效回收率为55.5%。本次调查的对象中，2011级人数占15.31%，2012级占27.03%，2013级占57.66%，调查结果具有较高的代表性和可信度。值得关注的是，在本次调查对象中有手机的为111人，占调查总数的100%，利用手机“上网”的有94人次，占调查总数的84.68%。这说明大部分同学上网频率高，网络对其影响较大，网络媒体的社会化功能明显。　　（一）新媒体与大学生政治社会化　　通过“了解时政热点最主要途径”这一问题，显示有96.4%的学生（107人）的学生通过“电脑

8、、手机上网”了解；有52.25%的学生（58人）通过“手机报”了解；有17.12%的学生（19人）通过课堂了解。一般大学里的政治教育课都是公共课，而大学生经常呼喊“选修课必逃，必修课选逃”9，选修课成为他们逃课的最佳时机，也是大学生从课堂上获得政治信息很少的原因。据调查可知，大学生了解政治信息的最主要途径是网络，且其浏览“时政热点”的频率是比较高的，这反映出大学生获取政治信息的态度是比较积极主动的。由于一些学生认为“政治”离自己比较远，了解政治只是为了显示自己有见识，