基于云计算协作学习在初中信息科技课中实践研究

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1、基于云计算的协作学习在初中信息科技课中的实践研究摘要当今，随着互联网的快速发展，一种新兴的计算模型——“云计算”越来越受到人们的关注。在信息科技日新月异的今天，为了能跟上技术发展的脚步，教育科技也面临着重大的变革。本研究在计算机支持的协作学习的基础上,结合Google服务的应用，开展了实验研究并探讨基于云计算的协作学习活动设计与实施和存在的问题。全文共有六章：第一章阐述了本研究的背景、现状、研究目的、研究方法。第二章中通过文献研究法，首先界定了相关概念，然后分析了云计算的特点以及Google云服务的功能，最后介绍阐释和总结了云计

2、算和协作学习在国内外调查研究概况和现状。在论文的第三章，根据上述理论基础和现状调查结果，设计了相应的实施方案。在第四章,笔者把任教的六年级班级，分为实验班和对照班，根据设计方案进行教学实践。并提供了“云计算初体验”和“上海一日游”旅游方案设计两个应用云服务的教学案例，并总结了经验得失。在第五章中总结了本文的研究成果以及存在问题.分析了云计算支持的协作学习的优缺点，提出有待进一步研究解决的问题。关键字：云计算、协作学习、信息科技I第一章绪论1.1研究的缘起1.1.1云计算的时代在2007年底，一个新兴的名词“云计算”逐渐进入人们的

3、视野，并成为当前计算机领域倍受关注的技术之一，它的出现必将改变人们使用计算机和因特网的方式。云计算的出现意味着计算机的服务可以类似商品一样流通，也可以像自来水、电一样成为社会化服务。黎加厚教授打过一个通俗易懂的比方：“云计算好比20世纪60年代后，随着电力工业的发展，国家电网逐步成为社会的基础产业，所有的发电厂向国家电网供电，所有的用户向国家供电局购买电力——你不清楚也不必知道你使用的电力来自那一家发电厂，发电站也不用关心自己的发电供给那一家用户。黎加厚.走向教育技术“云”服务[J].远程教育杂志,2008,(03):79.这一

4、技术在微软、Google、IBM、亚马逊、雅虎等著名IT公司的激烈竞争下快速发展。在中国，2010年10月，国家发展改革委同工业和信息化部发布了《关于做好云计算服务创新发展试点示范工作的通知》，在北京、上海、深圳、杭州、无锡等五个城市先行开展云计算创新发展试点示范工作，随后北京发布“祥云工程”、上海推出“云海计划”,正式拉开了云计算在我国发展的序幕。虽然“云计算”尚处于萌芽阶段，但它早已围绕在我们身边，只要伸伸手即可触及。此时此刻，互联网上的一个个应用都在渐渐变化为一个个云服务，而多个云服务又组成了网站，千千万万个网站组成了互联

5、网。在不远的将来，云计算终将取代传统以PC为中心的计算，改变我们获取信息，分享信息和相互沟通的方式，也必将会对教育领域产生深远的影响。1.1.2云计算对信息科技课程的影响信息科技课程由传统的计算机课程发展而来，但发生了质的飞跃，原有计算机课程是以向学生传授计算机的各种操作技能为目的，现在信息科技课程明确提出了以信息素养的形成为主线，以全面提高所有学生的信息素养为根本目标。上海市教育委员会.上海市中小学信息科技课程标准（试行稿）[EB/OL].http://www.shmec.gov.cn/attach/article/77.do

6、c,2010-12.45信息科技日新月异的今天，为了能跟上技术发展的脚步，教育技术也面临着重大的变革。因此，中学信息科技课的教学，必须面对内在理念和外在方法的双重变革。在学习者之间协同工作并且共同分享学习目标的协作学习的组织结构因其优秀的学习效果而越来越越受到教育者的关注。在云计算尚未诞生之时，基于网络环境下的协作学习(Web-basedCollaborativeLearning,简称WEBCL)成为了互联网模式下一种重要的学习方式，在传统的教学活动和信息技术学习环境中得到了广泛的应用。随着云时代的到来，我们在原有基于网络环境下

7、的协作学习活动中融入了云计算，为信息科技课程带来新的变革。上海市教委在《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中明确提出：推动“电子书包”和“云计算”辅助教学的发展，促进学生运用信息技术丰富课内外学习和研究。上海市政府.上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）[EB/OL].http://www.shanghai.gov.cn/shanghai/node2314/node2315/node4411/userobject21ai442103.html，2010-12.在政府的号召下，信息科技

8、课程作为新信息技术运用的排头兵，有需要也有义务，领先于别的学科，首先尝试将云计算融入到信息科技课中，必将对将来的信息科技课程发展，对学生信息素养的培养产生深远的影响。本人从事初中信息科技教学多年，在传统的教学模式和方法下遇到了不少的困难，因此致力于在日常的教学中