园林树木学-教学大纲

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1、《园林树木学》课程教学大纲OrnamentalDendrology课程编号：0807010580101学时：总学时72（理论学时36实验学时36）学分：4.5适用对象：建筑学、城市规划专业本科生先修课程：植物学、植物生理学一、课程的性质和任务《园林树木学》是艺术设计专业（景观设计方向）的一门十分重要且必不可少的专业必修课程。《园林树木学》是以园林建设为宗旨，研究园林树木的系统分类、形态特征、生态学特性、栽培管理及园林应用等的基础课程。通过该课程的学习，使学生掌握园林树木的基本理论、知识和技能，培养学生善于观察

2、、分析和解决问题的能力，提高认识和应用园林树木的能力，为后续课程的学习奠定基础，也为学生毕业后从事风景园林、花木生产与经营等相关工作打下专业基础。二、教学目的与要求《园林树木学》是一门基础课程。课程的教学目的是通过讲授园林树木的种类、生态习性、观赏特性、城市园林树种选择及其配置等内容，使学生了解园林树木在城市绿化建设中的重要作用，掌握常见常用园林树木的形态特征、生态习性、观赏特性及应用。在此基础上，基本能够独立进行城市园林植物的选择、规划、配植应用等既具科学性又具艺术性的一系列专业技能，为城市园林绿化事业作贡

3、献，并学会利用文献资料和工具书鉴定植物的基本技能。2.主要内容主要内容有：园林树木学的定义、任务和学习方法；园林树木在园林建设中的作用；园林树木的分类；园林树木的配植；园林树木各论（裸子植物门、被子植物门）三、教学内容绪论1.基本内容第一节、园林树木及园林树木学的概念第二节、园林树木在园林建设中的作用第三节、我国园林树木种质资源的基本特点2.教学基本要求：掌握园林树木学的定义和内容，了解我国丰富多彩的园林树木资源，了解园林树木种质资源保护的重要意义。3.教学重点：掌握园林树木及园林树木学的概念、在园林建设中的

4、作用及园林树木种质资源的保护。教学难点：理解园林树木及园林树木学的概念、在园林建设中的作用及园林树木种质资源的保护。4.教学建议：结合实际设计案例向学生讲解园林树木在景观设计中的应用，让学生明确《园林树木学》在专业设计中的地位和重要性。第一章园林树木的分类1.基本内容第一节植物分类学方法第二节园林建设中的分类法第三节植物学拉丁文简介2.教学基本要求：掌握植物分类法的原则和植物分类系统，了解植物拉丁文和植物学名的基本知识，熟悉园林树木的人为分类法。3.教学重点：掌握植物的命名和被子植物的分类系统以及依树木的生长

5、习性进行植物分类的方法。教学难点：理解植物的命名和被子植物的分类系统以及依树木的生长习性进行植物分类的方法。4.教学建议：在理论讲授中让学生明确植物分类法及分类系统，使学生了解植物拉丁文和植物学名的基本知识，熟悉园林树木的人为分类法。第二章园林树木的三大作用1.基本内容第一节、园林树木的美化作用第二节、园林树木对环境的改善和保护作用第三节、园林树木的生产作用2.教学基本要求：了解园林树木保护和改善环境的作用及其表现形式，掌握各种园林树木的观赏特征及美化作用。3.教学重点：理解园林树木保护环境的内容，熟悉园林树

6、木美化环境的功能。教学难点：掌握园林树木保护环境的内容、园林树木美化环境的功能及其生产作用。4.教学建议：在理论讲授中让学生了解园林树木与环境的密切关系，掌握园林树木的功能与作用。第三章园林树木的配植1.基本内容：第一节园林树木配植的原则第二节园林树木配植的方式2.教学基本要求：了解在园林建设中园林树木选择与配植的原则，掌握园林树木常用的配植方式及特点。3.教学重点：园林树木常用的配植方式及特点。教学难点：各种配植方式在不同类型的园林中的灵活运用。4.教学建议：结合植物配置案例分析园林树木选择与配植的原则，使

7、学生掌握园林树木常用的配植方式，并且学会灵活运用。第四章城市园林绿化树种的调查与规划1.基本内容第一节、园林树种调查与规划的意义第二节、园林树种的调查第三节、园林树种的规划2.教学基本要求：了解城市园林树种调查的意义和项目，掌握树种规划的原则与内容。3.教学重点：理解城市园林树种调查的项目和城市树种规划的原则。教学难点：掌握城市园林树种调查的项目和城市树种规划的原则。4.教学建议：详细讲解园林树种调查与规划的意义及应遵循的原则，使学生了解城市园林绿化树种规划的内容，学会使用不同方法进行园林树种的调查和规划，从

8、而培养学生的实践能力。第五章种子植物形态学术语1.基本内容第一节裸子植物的形态学术语。第二节被子植物的形态学术语。2.教学基本要求：掌握种子植物分类中的各种形态术语3.教学重点：裸子植物的叶的形态类型和被子植物的花序的类型。教学难点：掌握裸子植物的叶的形态类型和被子植物的花序的类型。4.教学建议：结合图片详细讲解各种园林树木器官的形态特征，使学生了解裸子植物和被子植物的形态特征。通过植物标本的观察，