园林树木栽培学课程教学大纲

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1、园林树木栽培学课程教学大纲课程编号：2623405课程性质：专业课适用专业：园林、园艺选修课程：植物学、园林树木学、树木营养学后续课程：园林树木选择与应用，植物景观学，景观生态学总学分：2.5学分（其中实验学分：0.5）教学目的与要求：园林树木栽培学是园林专业的主干专业课程,通过讲授园林树木生长发育规律、生态环境对园林树木牛•长发育的影响、园林梢物的土肥水管理技术、园林树木繁殖育苗技术、园林树木的栽植、培育、养护的方法及园林绿化树种的调查规划与选择等内容，使同学们理解园林树木栽培的基础原理，了解园林树木栽培的基木途径和方法，掌握园林树木栽培的

2、基木技能和技巧，具备指导、组织园林树木栽培及施工的能力，胜任高级园林专业人才的培养要求。教学内容与学时安排序号章目名称学时分配序号章目名称学时分配讲授实验讲授实验1绪论16第五章园林树木的栽植42第一漳规律园林树木的主长发育747第六章大树移植23第二章园林树木的生长环境28第七章园林树木的整形修剪434第三章苗园林树木的繁殖与育439第八章古树名木的养护与管理235第四章水管理园林树木的土、肥、410第九章配植园林树木的选择与生态23绪论（1学时）一、园林树木栽培学的范畴二、园林树木栽培学的意义三、园林树木栽培学的历史与现状教学基本要求：了

3、解第一章园林树木的生长发育规律（7学时）第一节园林树木的结构与功能一、根的类型与功能主根、侧根、须根和根毛；生长根或轴根、吸收根或营养根、过渡根和输导根；实生根、茎源根和根藥根。根的水平分布和垂直分布。根系的吸收、固着、输导、合成、储藏和繁殖等功能。二、茎的类型和生长特性直立茎、缠绕茎、攀援茎和匍匍茎；单轴分枝、合轴分枝和假二义分枝；茎的输导功能、支持功能、储藏和繁殖功能。三、叶、花和果实的功能（一）叶的功能叶的主要生理功能、环境功能、观赏价值。（二）花、果和种子花、果和种子的主耍生理功能和观赏价值。笫二节园林树木的生长发育规律一、根系的生长

4、发育根系的年生长动态、根的生命周期。二、枝条的生长与树体骨架的形成树木的枝芽特性、生长特点。三、叶和叶幕的形成四、花的形成和开花花芽分化及其类别、开花类型。五、果实的生长发育果实生长发育时间、过程、着色。生理落果。六、园林树木各器官的相互关系地上部树冠与地下部根系之间的关系、消耗器官与生产器官之间的关系、营养生长与生殖生长之间的关系。第三节园林树木个体的生长发育一、年生长发育周期物候期、物候期特点、落叶树木的年周期、常绿树的年周期。二、园林树木的生命周期个体树木生长大周期、实生树的生命周期、营养繁殖树的生命周期木草重点：园林树木根系、枝条的生

5、长发育规律，花芽分化及其影响因素。本章难点：园林树木根系结构、类型与生长发育规律教学基本耍求：拿握第二章园林树木的生长环境（2学时）第一节彩响树体生长发育的主要环境因子一、温度二、光照三、水分四、土壤五、地势六、风第二节城帀生态环境与树木生长一、城市气候特点与树木牛•长城市气温特点与热岛效应、、城市大气湿度特点、城市辐射特点二、城市土壤特点城市土壤结构、类型、理化性质三、城市水文环境待点本章巫点：园林树木根系、枝条的生长发育规律，花芽分化及其影响因索。本章难点：园林树木根系结构、类型与生长发冇规律。教学基本要求:理解。第三章园林树木的繁殖与育

6、苗（4学时）第一节冇性繁殖（种子繁殖）一、种子繁殖的特点二、种子繁殖的一般程序三、种子的概念、类别、成熟、采集四、种子的寿命与贮藏五、种子质量与发芽笫二节无性繁殖（营养繁殖）一、打插繁殖二、压条繁殖三、嫁接繁殖四、组织培养繁殖第三节育苗技术一、小苗移植二、育苗管理三、容器育苗技术本章重点：无性繁殖、容器育苗技术。本章难点：组织培养繁殖。教学基本要求：掌握第四章园林树木的土、肥、水管理（4学时）第一节园林树木的土壤管理一、肥沃土壤的基本特征二、土壤耕作改良三、土壤化学改良四、疏松剂改良五、土壤生物改良六、土壤污染防止第二节园林树木的营养管理一、

7、园林树木营养管理的重要性二、科学施肥的依据三、园林树木遍肥的类型四、园林树木用肥种类五、园林树木的施肥量六、园林树木施肥方法第三节园林树木的水分管理一、水分管理的意义二、园林树木的需水特性三、园林树木的灌水四、园林树木的排水木草重点：园林树木科学施肥的依据、施肥的类型、施肥的方法。本章难点：土壤的生物改良和污染防止。教学基本耍求：拿握。第五章园林树木的栽植（4学时）第一节栽植原理及植前准备一、栽植原理二、栽植前准备第二节栽梢•技术一、起挖二、装运三、栽植第三节成活期的养护管理一、土壤管理二、水肥管理三、病虫防治本章重点：园林树木栽植原理本章难

8、点：园林树木栽梢.技术教学基本耍求：理解第六章大树移植（2学时）第一节大树移植的概念及原则一、大树的界定二、人树移植原则第二节大树移植技术—、选树二、盘塘三、移植四