2、old,warm,cool,hot。3.听懂指示语,并按要求做出相应的动作,如:It誻arm.Takeoffyourjacket.拓展目标了解华氏与摄氏的区别。教学重、难点句型:CanIwearmy…?Yes,youcan./No,youcan’t.词汇:wear can can’tCanIwearmy…?问答中的人称转换。教学策略让学生懂得基本的生活常识,培养学生在日常生活中的交际能力,学会提问。教学过程教学步骤教学设计说明 Steps1Warm-upa.教师播放第三单元的歌曲“Myclothes”,让学生一齐跟唱。b.看图片复习上单元时学过的关于衣服的单词。 S