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《七年级数学上册 2.4 绝对值与相反数导学案3(新版)苏科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2.4绝对值与相反数班级姓名一、学习目标:1、理解有理数的绝对值与该数的关系,把握绝对值的代数意义2、会利用绝对值比较2个负数的大小,理解其中的转化思想[比较负数→比较正数二、学习重点和难点重点:知道一个数的绝对值运算规律。难点:绝对值相等的数有两个(0除外);字母绝对值的理解。三、学习过程1.复习、引入什么叫绝对值?什么叫相反数?说出下列各式的意义并化简:(1)ㄧ2.3ㄧ=,ㄧㄧ=,ㄧ6ㄧ=(2)ㄧ-5ㄧ=,ㄧ-10.5ㄧ=,-ㄧ-ㄧ=-5相反数是,-10.5相反数是,-相反数是(3)ㄧ0ㄧ=,0的相反数是2.新知研讨绝对值的化简法则正数的绝对值是负数的绝对值是0的绝对值是例1.求下列各
2、数的绝对值:+6,-3,-2.7,0例2.已知有理数a,b,c在数轴上对应的位置如图所示,求︱a︱-︱b︱+︱c︱议一议:1.如果字母a表示一个数,则︱a︱表示什么?︱a︱一定是正数吗?(1)如果︱x︱+︱y︱=o则x=_____y=_____(2)如果︱x+2︱+︱y-1︱=o则x=____y=_____2.如果︱a︱=a,则a可以是正数吗?可以是0吗?可以是负数吗?归纳:绝对值是它本身的数是3.如果︱a︱=-a,则a可以是正数吗?可以是0吗?可以是负数吗?归纳:绝对值是它相反数的数是讨论:如何比较两个数的大小?(1)2与0(2)-2与(3)2与-2(4)-2与-4结论:例1.比较-9.
3、5与-1.75的大小强化练习1、比较下列每组数的大小(1)-3____-0.5;(2)+(-0.5)____+
4、-0.5
5、(3)-8____-12(4)-5/6____-2/3(5)-
6、-2.7
7、____-(-3.32)2、有理数a、b在数轴上如图,用>、=或<填空(1)a____b,(2)
8、a
9、___
10、b
11、(3)–a___-b,(4)
12、a
13、___a,(5)
14、b
15、____b3、如果
16、x
17、=
18、-2.5
19、,则x=______4、绝对值小于3的整数有____个,其中最小的一个是____小结1.正数的绝对值是,负数的绝对值是,0的绝对值是。2.一个数的绝对值是数。3.两个负数,反而小。4.︱a︱=
20、2.4绝对值与相反数(3)作业班级姓名一、选择题1、如果
21、a
22、=-a,那么()A a〉0Ba<0Ca0D2、下列各数中,一定互为相反数的是()A-(-5)和-
23、-5
24、B
25、-5
26、和
27、+5
28、C-(-5)和
29、-5
30、D
31、a
32、和
33、-a
34、3、若一个数大于它的相反数,则这个数是()A正数B负数C非负数D非正数4、下列判断中:(1)负数没有绝对值;(2)绝对值最小的有理数是0;(3)任何数的绝对值都是非负数;(4)互为相反数的两个数的绝对值相等,其中正确的个数有()A1个B2个C3个D4个二、填空题1.(1)-3.14_______-3.141;(2)+(-2.5)_______+
35、-2.5
36、(3)-1
37、1_______-12(4)-6/7______-3/4(5)-
38、-3.8
39、______-(-3.82)2、有理数a、b在数轴上如图,用>、=或<填空(1)a____b,(2)
40、a
41、___
42、b
43、,(3)–a___-b,(4)
44、a
45、___a,(5)
46、b
47、____b3、如果
48、x
49、=
50、-8.5
51、,则x=______4、绝对值小于3的整数有____个,其中最小的一个是____5、
52、-3
53、的相反数是;若
54、x
55、=8,则x=.6、的相反数等于它本身,的绝对值等于它本身.7、绝对值小于3的非负整数是 .8、-3.5的绝对值的相反数是.-0.5的相反数的绝对值是.9.已知
56、x
57、=5,
58、则x的值为 ,已知
59、x-4
60、=0,则x的值为。10.已知
61、-x
62、=9,则x的值为 。11.如果︱a︱=a,那么a是,如果︱a︱=-a,那么a是。12.已知︱x-3︱+︱y-4︱=0,求x+y的值。