七年级数学上册 2.4 绝对值与相反数（3）学案（新版）苏科版

《七年级数学上册 2.4 绝对值与相反数（3）学案（新版）苏科版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：2.4绝对值与相反数（3）学习目标:姓名：1．掌握求一个数的绝对值的代数方法.2．会比较两个有理数的大小.学习过程：一.【情景创设】根据绝对值与相反数的意义填空：（1）_______，_________,_________；（2）_______，的相反数是_______，_________，的相反数是_______，_________，的相反数是________；（3）_______．二.【问题探究】问题1：议一议：一个数的绝对值与这个数本身或它的相反数有什么关系？归纳：绝对值的性质：正数的绝对值是；负数的绝对值是；0的绝对

2、值是.问题2：求下列各数的绝对值：归纳：求一个数的绝对值，首先要分清这个数是正数、负数、还是0，然后才能正确地写出它的绝对值．问题3：议一议两个正数中，绝对值大的那个数一定大吗？两个负数呢？归纳：两个正数，绝对值大的正数大；两个负数，绝对值大的负数反而小.问题4：比较与的大小．三.【变式拓展】问题5．比较大小。问题6：（1）符号是“+”号，绝对值是7的数是；绝对值是5.1，符号是“-”号的是；绝对值等于4的数是,它们互为.（2）若=5，则x=；若=，则x=.（3）若=，则x=；如果

3、a

4、＞a，那么a是_____.（4）若m=-，则

5、-m=；a-1的相反数是-3，则a=.问题7：已知和

6、

7、互为相反数,求a、b的值.四.【总结提升】这节课你有什么收获，还有什么疑惑？与你的同伴进行交流．五.【课堂反馈】六.【课后作业】（选做题）