七年级数学上册 2.3 绝对值与相反数教学案（3） 苏科版

《七年级数学上册 2.3 绝对值与相反数教学案（3） 苏科版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、江苏省洪泽外国语中学2012-2013学年七年级数学上册2.3绝对值与相反数教学案（3）苏科版教学目标：1.一个数的绝对值与它本身或相反数的关系；2.会利用绝对值比较两个负数的大小。教学重点：会用绝对值比较两个负数的大小。教学难点：理解有理数的绝对值和相反数的意义。一、预习1.根据绝对值与相反数的意义填空：（1）

2、0

3、=______，（2）0的相反数是______。-5的相反数是______，-10.5的相反数是______，的相反数是______；（3）任意说出几个数，说出它的绝对值、它的相反数__________（2）一个数的绝对值与这个

4、数本身或它的相反数有什么关系？_________________________________________________________________3、（1）2与3哪个大？这两个数的绝对值哪个大？_______________________（2）-1与-4哪个大？这两个数的绝对值哪个大？______________________（3）任意写出两个负数，并说出这两个负数哪个大？他们的绝对值哪个大？_________________________________________________________________（4

5、）两个有理数的大小与这两个数的绝对值的大小有什么关系？____________________二.例题教学：例1：求下列各数的绝对值。+6,-3,-2.7,0，求一个数的绝对值，首先要分清这个数是正数、负数还是0，然后才能正确地写出它的绝对值。例2比较-9.5与-1.75的大小。例3.求6、-6、、-的绝对值。互为相反数的两个数的绝对值相等。三、课堂练习1．判断（1）任何有理数的绝对值都是一个正数（）（2）负数没有绝对值（）（3）如果

6、a

7、＞0，则a一定是正数（）（4）如果两个有理数a，b且a=b则一定有

8、a

9、=

10、b

11、（）（5）如果

12、a

13、=

14、

15、b

16、，那么一定有a=b（）（6）如果两个有理数a，b且a＞b则一定有

17、a

18、＞

19、b

20、（）（7）如果

21、a

22、＞

23、b

24、，那么一定有a＞b（）2.计算：（1）（2）（3）（4）3.比较下面有理数的大小（1）-0.7与-1.7（2）（3）（4）-5与04.小东的爸爸是出租车司机，为了计算汽车每千米的耗油量，某天上午，他在沿着南北方向营运是详细记录了行车情况，他规定向南为正，向北为负，下面是他这天上午行驶记录：（单位：千米）已知该出租车这天上午共耗油9.6升，你知道小东爸爸的出租车每千米的耗油量是多少吗？四．小结五．板书设计六．教学反思七．