lesson 83 多媒体英语教学设计方案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里Lesson83多媒体英语教学设计方案　　1．继续学习反身代词的用法　　2．继续学习情态动词can的过去式could。　　3．熟练掌握并列句的用法。　　1．复习前面学的反身代词的用法，从而导入本节课继续学习反身代词。　　2．教师由介绍贝多芬有才华但贫穷导入Part1的教学，让学生先了解Mr.More和Mr.Little的情况。　　3．让学生带着

2、下面的问题观看Readandlearn的情景演示，了解教材的大意。　　DoesMr.Moreenjoyhimself?Why?　　DoesMr.Littleenjoyhimself?Why?　　让学生根据录像内容回答下列问题：　　w1.CouldMr.Morebuyhimselflotsofnicethings?　　w2.Didhehavemanyfriend?　　w3.Didheenjoyhimself?　　w4.Whydidn’theenjoyhimself?　　w5.CouldMr.Litt

3、lebuyhimselflotsofnicethings.　　w6.Didhehavemanyfriends?　　w7.Didheenjoyhimself?　　w8.Whowashappier,Mr.MoreorMr.Little?Why?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学

4、习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　复习并列句的运用。然后通过练习来巩固对并列句的运用。　　将下列句子用but或and连接.　　boyisveryclever.Hedidn’tworkhard.　　2.Maryisalwayskindtous.Wealllikeher.　　3.Mybrotherisverycareless.Heneverforgetshishomework.　　4.Janeisaworker.Heloveshisworkverymuch.　　先复

5、习情态动词can的用法，本单元教学的是can的过去式could。　　wA:Canyouswimnow?　　wB:Yes.Ican.　　wA:Couldyouswimtwoyearsago?　　wB:No,Icouldn’t.Ilearneditlastyear?　　4．Discussion　　让学生讨论：Ifyouhavelotsofmoney,whatwillyoudo?　　1)Whodoyouwanttobe,Mr.MoreorMr.Little?　　2)Canmoneybringusever

6、ything?　　3)Whichdoyouprefer,moneyorfriendship?　　5．Readandsay，让学生观看对话，学习新词汇：comealong,return，然后回答问题：　　1）WhatareSarah’sfriendsgoingtodotomorrow?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们

7、慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2）CanSarahgowiththem?Whyorwhynot?　　让学生表演此对话，然后做类似的对话，运用反身代词。　　6．总结　　反身代词的运用。　　7．Exercises　　用适当的反身代词填空。　　1.Hetaught________French.　　2.DidAnnandherfriendsenjoy_______atthepartylastnight?　　3.“Whodi

8、dyougotherewith?”“Nobody.Wewentallby______.”　　4.CouldMr.Morebuy_______lotsofnicethings?　　5.Hesaidto_______,“Idon’tknowwhy!”　　6.Hesaid,“Boysandgirls,help_______.”　　7.“Youmustlookafter_______athome,”Jim’smothersaidtohim.　　8.Ican’tleaveherby_____