lesson 83 多媒体教学设计方案

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1、Lesson83多媒体教学设计方案Lessn83多媒体教学设计方案Lessn83Lesson83多媒体教学设计方案Lessn83多媒体教学设计方案Lessn83Lesson83多媒体教学设计方案Lessn83多媒体教学设计方案Lessn83Lesson83多媒体教学设计方案Lessn83多媒体教学设计方案Lessn83多媒体教学设计方案教学目标：　　1．继续学习反身代词的用法　　2．继续学习情态动词an的过去式uld。　　3．熟练掌握并列句的用法。教学过程：　　1．（录像演示）复习前面学的反身代词的用法，从而导入本节继续学习反身代词。

2、　　2．（导入）教师由介绍贝多芬有才华但贫穷导入Part1的教学，让学生先了解rre和rLittle的情况。　　3．（录像演示）让学生带着下面的问题观看Readandlearn的情景演示，了解教材的大意。　　Desrreenhiself?h?　　DesrLittleenhiself?h?　　（学生活动）让学生根据录像内容回答下列问题：　　1uldrrebuhiselfltsfniethings?　　2Didhehaveanfriend?　　3Didheenhiself?　　4hdidn’theenhiself?　　uldrLittle

3、buhiselfltsfniethings　　6Didhehaveanfriends?　　7Didheenhiself?　　8hashappier,rrerrLittle?h?教学这部分内容的语言点：　　（录像演示）复习并列句的运用。然后通过练习巩固对并列句的运用。将下列句子用but或and连接　　1ThebisverleverHedidn’trhard　　2arisalasindtusealllieher　　3brtherisverarelessHeneverfrgetshisher　　4aneisarerHelveshisrver

4、uh　　（录像演示）先复习情态动词an的用法，本单元教学的是an的过去式uld。　　A:anusin?　　B:esIan　　A:uldusitearsag?　　B:N,Iuldn’tIlearneditlastear?4．（学生活动）Disussin　　让学生讨论：Ifuhaveltsfne,hatillud?　　1)hduanttbe,rrerrLittle?　　2)annebringuseverthing?　　3)hihduprefer,nerfriendship?．（录像演示）Readandsa，让学生观看对话，学习新词汇：ea

5、lng,return，然后回答问题：　　1）hatareSarah’sfriendsgingtdtrr?　　2）anSarahgiththe?hrhnt?　　让学生表演此对话，然后做类似的对话，运用反身代词。6．总结　　（演示）反身代词的运用。7．Exerises用适当的反身代词填空。　　1Hetaught________Frenh　　2DidAnnandherfriendsen_______atthepartlastnight?　　3“hdidugthereith?”“Nbdeentallb______”　　4uldrrebu___

6、____ltsfniethings?　　Hesaidt_______,“Idn’tnh!”　　6Hesaid,“Bsandgirls,help_______”　　7“uustlafter_______athe,”i’sthersaidthi　　8Ian’tleaveherb________　　es:1hiself2theselves3urselves4hiselfhiself6urselves7urself8herself用连词and,but,s,r填空。　　1Hehelpsher_________shehelpshi　　2Igtup

7、latethisrning,________Iasn’tlatefrshl　　3uagtHangzhu________gtGuilin　　4Heisill,________hean’tetshl　　es:1and2but3r4s8．Her:　　1ptherdsandthephrases　　2Dtheexerisesnpage99　　3riting:anneBringusEverthing(10rds)