全媒体时代河南省高校图书馆阅读推广现状研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。全媒体时代河南省高校图书馆阅读推广现状研究[摘要]通过网络调查了河南省本科高校图书馆利用新媒体进行阅读推广的现状，分别就其主页阅读推广相关栏目设置概况、微博平台阅读推广概况、微信平台阅读推广概况进行了全面分析，论述了全媒体时代河南省高校图书馆利用新媒体进行阅读推广取得的进步和存在的问题。[关键词]全媒体时代；高校图书馆；阅读

2、推广[中图分类号]G252[文献标识码]A[文章编号]1671-00378-82-4ResearchontheCurrentSituationofReadingPromotioninHenanUniversityLibrariesinFullMediaTimesWangYapingAbstract：ThispaperinvestigatesthestatusquoofusingnewmediaforreadingpromotioninuniversitylibraryinHenanProvincet

3、hroughInternetquery，makesacomprehensiveanalysisontherelatedcolumnofhomepagereadingpromotion，overviewofreadingpromotiononmicro-blogplatformandoverviewofreadingpromotiononWeChatplatformrespectively，为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课

4、外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。全媒体时代河南省高校图书馆阅读推广现状研究[摘要]通过网络调查了河南省本科高校图书馆利用新媒体进行阅读推广的现状，分别就其主页阅读推广相关栏目设置概况、微博平台阅读推广概况、微信平台阅读推广概况进行了全面分析，论述了全媒体时代河南省高校图书馆利用新媒体

5、进行阅读推广取得的进步和存在的问题。[关键词]全媒体时代；高校图书馆；阅读推广[中图分类号]G252[文献标识码]A[文章编号]1671-00378-82-4ResearchontheCurrentSituationofReadingPromotioninHenanUniversityLibrariesinFullMediaTimesWangYapingAbstract：Thispaperinvestigatesthestatusquoofusingnewmediaforreadingpromoti

6、oninuniversitylibraryinHenanProvincethroughInternetquery，makesacomprehensiveanalysisontherelatedcolumnofhomepagereadingpromotion，overviewofreadingpromotiononmicro-blogplatformandoverviewofreadingpromotiononWeChatplatformrespectively，为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖

7、”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。anddiscussestheprogressesandexistingissueofusingnewmediaforreadingpromotioninHenanProvinc

8、ialuniversitylibraryinfullmediatimes.KeyWords：fullmediatimes；universitylibraries；readingpromotion1引言近年来，阅读推广是图书馆界的热门话题，尤其是移动互联网的盛行，更是让图书馆阅读推广乘上了快速发展的东风，各高校图书馆阅读推广服务如雨后春笋般呈蓬勃发展之势，河南省高校图书馆也紧抓这一机遇，在阅读推广活动的组织、宣传和效果上取得了不错的成绩，得到了同行的认可和肯定。为全面、