生活事件教案 - Education Bureau 教育局.doc

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1、認識「基本法」你我都有責/社會及國家生活/高小生活事件教案認識「基本法」你我都有責示例概要基本法是香港特別行政區的憲制性文件，訂明特區實行的各項制度。基本法與港人生活息息相關，身為香港人，應該對基本法有一定的認識。基本法條文對於小學生而言，不易理解，學生亦可能認為基本法與他們並無切身關係。本示例嘗試以較生活化的例子闡釋基本法，連結基本法與個人生活的關係，提升學生認識基本法的動機，從而更關心社會和國家。對象高小學生學習目標1.讓學生了解基本法與日常生活息息相關2.提升學生對基本法的認識和興趣價值觀／態度國民身分認同、責任感教學形式德育及公民教育課、常識課、生活教育課教

2、學時間35分鐘教材1.「基本法家庭」錄音講稿(附件一)2.「基本法家庭」問答比賽問題紙(附件二)　3.「基本法家庭」問答比賽答案　(附件三)4.「基本法」條文(參考資料)　(附件四)　　9認識「基本法」你我都有責/社會及國家生活/高小參考網站基本法　中華人民共和國香港特別行政區http://www.basiclaw.gov.hk延伸活動請學生以「認識基本法，你我都有責」為題，創作標語(二十字為限)。9認識「基本法」你我都有責/社會及國家生活/高小教學流程教學步驟學習重點活動一：何謂基本法？（5分鐘）1.老師詢問學生是否知道什麼是基本法？基本法有哪些條文是他們認識的？

3、2.老師簡介基本法的由來，及它與學生的關係：在1842年到1898年間，由於國家積弱，先後三次與英國簽定不平等條約，分別割讓香港、九龍半島及租借新界予英國，使香港成為英國殖民地。其後，在1984年12月19日，中英兩國政府簽署了「聯合聲明」，根據「一國兩制」的原則，香港特別行政區不會實行社會主義制度和政策；而香港原有的資本主義制度和生活方式，會保持五十年不變。這些基本方針政策的規定，便全部訂定及寫入基本法之內。活動二：「基本法家庭」問答比賽　(25分鐘)1.老師派發問題紙(附件二)，給學生3分鐘時間閱讀問題，並表示隨後會播放一段有關一個基本法家庭的故事讓學生聆聽，故

4、事中的主角有兔媽媽、小兔、兔二哥、兔大哥及兔爸爸，牠們的對話都是環繞著基本法的。(錄音講稿見附件一)2.提醒學生留意兩點：一是兔家庭引用了基本法哪些條文及條文的內容。3.將學生分成5人一組，選出一人做隊長，請他們在聆聽錄音後以隊際形式作賽。4.播放錄音。5.派發參考資料(附件四)，輔助學生回答問題。學生分組討論和整理答案(5分鐘)(如條文原文太長，可以請學生在參考資料上圈出答案，以節省時間)。6.問答比賽開始，老師根據問題紙上的題目發問(題目及答案紙見附件三，不必依次序提問)，請學生鬥快回答。為免混亂，提醒各組同學只可由隊長舉手作答。7.引題活動，讓學生初步認識「基

5、本法」的背景。透過輕鬆及生活化的手法，向高小學生介紹相對較艱深難明的基本法條文，了解基本法與他們日常生活息息相關，增加他/她們對基本法的認識和興趣。9認識「基本法」你我都有責/社會及國家生活/高小答對可以得分，以作鼓勵；答錯並不扣分，以免學生有負分之情況出現，令他們有挫敗感，影響投入感。1.派發小禮物獎勵表現最佳的組別，同時肯定其他未能勝出的組別的參與和嘗試。教師總結　(5分鐘)各位同學，大家都知道，今天我們的國家變得比以往開放及強大。但多年以前，人民仍有城、鄉戶籍的限制。當時農民並不可以隨意移居城市或外國、工作要由國家安排；若要到外國讀書或者移民，要經過審批。此外

6、，國內的言論自由和法制與香港亦有一定的差異。回歸以後，要香港人一下子融入國內的制度，有一定的難度。《基本法》的出現，賦予我們「一國兩制」、「港人治港」的權利。一個好的制度和環境，是需要每一個人，包括同學們一起去創造及維護。希望透過今次問答比賽，令同學對基本法有多一點認識，我們不但要努力維護及完善基本法，以保障大家的權利及自由，也要遵守基本法，盡香港市民的責任和義務。9認識「基本法」你我都有責/社會及國家生活/高小基本法家庭錄音講稿　　　　　　＜附件一＞＜在白兔家，小白兔正在唱歌＞小白兔：「你共我，他或她，都一起遵守她──想安邦，先安家──大眾擁戴基本法，以她管和治─

7、─讓香港做到高度自治──」兔媽媽：小兔，不要只顧唱歌了，快點做功課吧！小白兔：媽媽，你不可以阻止我唱歌的。根據基本法第34條，我有進行「文化活動」的自由。兔媽媽(有點動氣)：那麼基本法是否容許你不用做功課？此外，媽媽要你的零用錢不用基本法批准吧？再駁咀便關你進房，待你完成功課才准你出來！小白兔(伸伸舌頭)：媽媽，基本法第6條「依法保護私有財產權」，而第28條保障香港居民人身自由不受侵犯呀！＜說罷，一溜煙跑入睡房做功課。媽媽轉看兔二哥＞兔媽媽：喂，老二，你「煲粥」煲了許久，快收線做功課吧！兔二哥：媽媽！你不要老站在我的房門口偷聽我講電話嘛。基本法第30條保障了我們