基于网络的合作学习的教学设计与案例研究

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1、基于网络的合作学习的教学设计及案例研究时间：2010-12-14來源：论文在线编者语：目前，随着网络技术的发展和教育理念的变革，合作学习被认为是极有发展和应用前景的M络教学策略之一，而基于网络的合作学习的教学设计及教学模式是亟待深入研究的W题。本文首先阐述了合作学习的概念及其理论，进而阐述基于网络的合作学习的教学设计，探讨了一种基于网络的合作学习的教学模式，最后介绍一个基于网络环境的合作学习的教学案例［责任编辑：zhangnan］［摘要］0前，随着网络技术的发展和教育理念的变革，合作学习被认为是

2、极有发展和应用前景的网络教学策略之一，而基于网络的合作学习的教学设计及教学模式是亟待深入研宂的问题。本文首先阐述了合作学习的概念及其理论，进而阐述基于网络的合作学习的教学设计，探讨了一种基于网络的合作学习的教学模式，最后介绍一个基于网络环境的合作学习的教学案例。［关键词］合作学习(cL);基于网络的合作学习(WebCL);教学设计；教学模式前吕随着信息时代的降临，知识的转型，多媒体和网络技术的迅猛发展，人们的生存方式和学习方式正在经历着一场历史性的巨大变革。今天，合作学习作为一种学习方式发挥着越

3、来越重要的作用。通过网络，学习者可以实现范围更广泛和质量更高的合作学习活动。基于网络的合作学习(Web—BasedCollabora—tiveLeaming,WebCL)是指利用网络技术来支持的合作学习，是合作学习发展史上的又一新的阶段。FI前随着网络技术的发展和教学观念的变革，基于网络的合作学习(webCL)也越来越受到重视。一、合作学习概述1.合作学习的概念按照学习者之间的关系，可将学习行为类型分成个别学习(IndividualisticLearning)、竞争学习(Com—petitive

4、Learning)和合作学习(CooperativeLearn—ing，简称CL)等三种类型。近年来，Collaborative/cooperativelearning即合作学习(乂称协作学习)越来越受到人们的关注，合作学习的研究和实践目前在许多国家和地区都开展起来。但是对于什么是合作学习，国内外专家学者对此有不同的语言表述。如：美国教育学者嘎斯基(Guskey,T.R.•士、英国著名教育学者赖特(Light,P.H.)、以色列著名教育学者梅瓦里克(Mevarech,Z.R.)、美国约翰斯•霍普

5、金斯大学的斯来文(Slavin,R.E.)、明尼苏达大学“合作学习中心”的约翰逊兄弟(Johnson，D.W.&Johnson,R.T.)以及我国山东教育科学研究所的王坦、北京师范大学何克抗教授、北京师范大学黄荣怀教授、华南师范大学李克东教授、赵建华妨士等都对合作学习下过定义。尽管关于合作学习定义的表述不尽一致，然而他们的定义揭示了合作学习本质特点的不同方而，概拈起来有以下几点：①小组活动为主体；②强调小组成员的合作互助；③强调目标导向；④强调团体成绩作为激励。为此，我们可将合作学习定义如下：合

6、作学习是学生以小组形式参与、为达到共同的学习目标、在一定的激励机制下最大化个人和他人习得成果而合作互助的一切相关行为。2.合作学习的实质合作学习的核心是让一群学习者“共同”去完成某项学习任务，它可以是问题解决，也可以是专题研究，还可以是个案设计。在合作学习的过程中，学习者之间保持融洽的关系，相互合作，共亨信息和资源，共同担负学习责任，完成学习任务。由于大家共同完成学习任务，承担最后的成果，因此学者对知识的构建是在与学火伴的紧密沟通、协调和合作下逐渐形成的。在实践中我们可以得出，建立小组是合作学习

7、的前提和基础。二、基于网络的合作学习现代教育理念认为，最好的学习方式是自主的个别化的探索性学习，最好的教学方式是对话交流模式。网络环境下的合作学习既包含个体的自主学习.又包含一定的对话交流成分(如实时或非实时交互)的协同。因此，笔者认为网络环境下的合作学习是最好的学习方式与最好的教学方式的有机结合。通过开展网络环境下的合作学习活动，在使学习者达到对学习任务的深刻理解与深化拓展的同时，也能够促进学习者高层次信息能力的发展与团队协作精祌的培养，能够达到两全其美，因此倍受教育研究者的青睐。1.基于网络

8、的合作学习的概念计算机支持的合作学习(Computer一S叩portedCollaborativelearning，简称CSCI),是指利用计算机技术(尤其是多媒体和网络技术)来辅助和支持的合作学习。基于M络的合作学习是指借助Internet、In—tranet及多媒体等相关技术，杵:教师的指导下，由多个学习者组成协作小组，共同完成某一学习任务。在此过程中，学习者借助一定的网络交互平台，分工协作，互帮互助，发挥集体协同效应，共同完成任务。简言之，是指利用网络技术來支持的合作学习。基于网络的合作学