基于网络的研究性学习平台的设计与开发

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1、硕士学位论文MASTER’STHESIS—basedlc"gplatf町asedlearningOlatlormI“or_thedesignofresearchanddevelopmentAThesiSSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheMasterDegreeinEducationTechnologyByPostgraduateProgramCollegeofInformation，Technology,JournalismAndSupervisor：Co

2、mmunicationsCentralChinaNormalUniversityAcademicTitle：Professor洳唧≮州October．2013⑨忑⑧硕士学位论文MASTER’STHES!S华中师范大学学位蝴创性声明棚粼明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：罗f瀛日期：

3、伊哆年，明／日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密，在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者签名：；长主兔日期：p1锌f

4、瑚／日导师签名：日期：严【本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库”中全文发布，并可按“章程”中的规定享受相关权益。回童途塞握交厦溢卮!旦主生；旦二生；旦三生筮查!储签名：了蹦日期：弘12)年I≯月⑧硕士学位论文MASTER’STHESIS摘要论文探讨了研究性学习以及基于网络研究性学习的定义、特点、基本要素以及常见的几种研究性学习模式。在论文中，研究了研究性学习的基本模块及其流程，并通过软件开发，设计了基于网络的研究性学习平台。该平台具有多渠道

5、选择学习资源，多种交流互动的学习工具和学习评价方式等，为学习者进行基于网络的研究性学习提供了一个平台。本文采用文献研究法、内容分析法、软件工程的方法等，以开发设计基于网络的研究性学习平台为重点。本文内容共分为六部分。第一章是绪论，主要介绍了本文研究的背景和意义，并通过文献分析方法，梳理了国内外研究性学习的研究现状和当前研究的不足之处，以及研究的目标和方法。第二章是理论基础，主要研究性学习的定义、特点、性质、实践研究；基于网络的研究性学习定义、优势、基本要素；相关的学习理论包括建构主义学习理论，发现学习理论。第三章是研究性学

6、习模式的概述，包括基于问题的学习模式，基于任务的学习模式，webquest的学习模式，协作式学习模式。通过概述几种典型的学习模式，分析其共同点和不同点，提出了本平台采用的基于网络的研究性学习模式。第四章主要是平台开发设计的内容，包括需求分析、系统设计分析、数据库设计等。第五章是基于网络的研究性学习平台的开发与测试，包括相关模块截图，以及各个模块测试和功能介绍。第六章是本研究的结论部分，总结了本文所做的工作，提出研究中的不足之处，以求下一步工作中得以改进。关键词：研究性学习；协作学习；网络学习平台；设计与开发⑧硕士学位论文M

7、ASTER’STHESISAbstractTMspaperexploresthedefinitionofresearchedlearningandtheweb·basedresearchedlearning，thecharacteristics，basicelementsaswellasseveralresearchedlearningpatternswhichareconllnoninresearch．Weinnovatethebasicmodulesandprocessesofresearchedlearningand

8、designanddeveloptheplatformforweb·basedresearchedlearning．Theplatformprovidesavarietyofchannelstoobtainlearningresources．Thereareavarietyoflearningtools