基于网络资源的研究性学习案例

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1、...第四篇基于网络资源的研究性学习案例一、课题名称：生物克隆技术生物学科是当今自然科学中发展最为迅速的学科之一。近年来，生物科学研究的许多重大突破，如哺乳动物体细胞克隆的成功，人类基因组计划的实施等研究成果，标志着21世纪进入了生物科学技术的新时代。人们在关注自身健康、人类生存与发展的同时，也把注意力集中在了与此相关的生物学问题上，如：克隆、转基因食品、疯牛病以及是否能克隆人类，基因能否成为专利等，这不仅是科学问题，同时也是伦理问题，它成为公众关注的热点。因此对“生物克隆技术”的探究，了解一些当代生物科学的最新动态，从而激发了同学们的求知

2、欲望并增强科研意识。丰富的网上资源能够让同学们在研究过程中掌握与课题有关的各种知识，学会使用计算机和网络来提高研究效率，使同学们的创新精神和实践能力得到一个新的提高。开始动手做课题研究之前，需要进一步加深对课题的理解，一般应该从不同的角度来理解一个课题的提出和课题研究的目标。课题研究的目标是：1．2．3．4．二、课题活动计划的制定确定了课题目标后，达到和完成这个目标要经过一个比较长的过程，为了更好的完成任务，必须制定一个工作计划。1．完成课题需要哪些主要的步骤？2．整个课题需要多少时间才能完成？怎样合理分配每个步骤需要的时间？3．对组员进行

3、明确的分工，分别承担不同的步骤，自己承担的任务是什么？一个完整的工作计划，既要规划工作步骤的次序，还应该考虑每个步骤的时间安排和人员分工。一个完整的工作计划可以表示为：步骤人员分工时间安排......课题组成员表研究课题姓名班级学号指导教师组长组员1组员2组员3如果组员在分配任务中意见不统一，成员之间要友好协商，相互谦让，小组成员在分配和接受任务时要考虑自己实际情况和特长。三、用规范的流程图完成整个生物克隆技术课题的工作计划（1）同学们对课题研究需准备的学科知识:①②③④⑤（2）同学们对课题研究需准备的学科技能:①信息技术：IE6.0Wo

4、rdFrontPage2000等；②语文：基本的阅读、写作、及表达能力；③生物：克隆技术、基因工程等生命科学常识；④医学：基本的医学常识；⑤社会伦理学：基本的社会伦理学常识；⑥哲学：辨证唯物主义的基本思想；阶段自评自评项目好较好一般有待改进能根据个人或小组的实际情况，设计较合理计划。能制定计划，并能约束自己根据所制定的计划工作能选用合适的工具记录下计划内容，并正确保存。能在教师的指导下，用流程图表示实施计划。积极的提出疑问，给其它小组提出建设性的建议能记录交流情况表格能向同学阐述实施计划设计理由和可行性。能乐于接受小组分配的任务并努力完成

5、自己的工作。四、信息的收集与处理......⑴因特网上的资源:研究过程中，下列网址可以为研究提供支持：(例)复制生命-克隆(简)含克隆技术、克隆研究及应用、克隆生物、克隆人类、克隆对伦理和法律的影响等话题。http://tech.china.com/zh_cn/science/zhuanti/clone/科技与伦理(简)提供克隆人的背景知识、研究进展报道、概论、分析与评论。http://www.people.com.cn/BIG5/kejiao/230/3713/index.html建立资料查询记录:①②③④⑤⑵组织对这个课题的社会调查。参

6、加实地调查同学利用课余时间采用不同途径（上街问卷、走访专家）实施调查，获得对生物克隆的认识以及生物克隆在社会上的应用，最后用excel等软件统计调查结果。⑶在资料收集的过程中建立资料收集汇总1.检索情况汇总检索内容关键词找到网页数有效网页数122.网页资源汇总原始网址网页资源标题保存文件夹存盘文件名123.文字资料汇总原始网址文字资料标题保存文件夹存盘文件名12......4.图片资料汇总原始网址图片资料标题保存文件夹存盘文件名12阶段自评自评项目好较好一般有待改进能根据项目的类型和目标，讨论信息可能的来源、类型和收集途径等能通过计算机网络

7、从指定网站获取项目所需的信息。能选用合适的工具记录从各种途径收集信息。能在教师的帮助下建立个人文件夹保存信息。能选择一种分类方法将收集来的信息分类。能在个人文件夹中建立子文件夹，正确保存分类信息。能及时的补充信息，并存入相应的文件夹。能通过课题研究实施过程，体会信息在完成项目中的作用，以及信息的收集、分类、存储、查找方法。能乐于与其他同学分享各自收集到的信息。能够乐于向其它小组的同学提供对他们有帮助的信息源。能正确的使用浏览器。能在局域网或互联网上，从指定的网站或网页中正确的下载所需的各种文字、图片、声音等信息。能通过网络上传共享的各种信息

8、。五、在研究过程中展示和交流自己的观点各组成员进行组内交流，组员将所负责模块的相关资料进行整理汇总，形成书面材料。其他组员可对该组员的论述进行评价或质疑，促使该组员进一步完善自己