《末代皇朝—清朝》——基于网络的研究性学习案例.doc

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1、《末代皇朝—清朝》——基于网络的研究性学习案例　　珠海八中　张松令随着计算机网络技术在学校教育中的广泛应用，基于网络的教学方式在各学科中的应用越来越普及。学生有了一种新的学习环境，可以不受时间、空间的限制自由选择自己想学的内容，实现多元化、多层次的自我发展。基于网络的小学生研究性学习是以学为中心，依托活动课、科学课、实践课等课程，综合各个不同学科的内容，在教学过程中创设一种类似科学研究的情境和途径，学生在老师和学习伙伴的辅助下，以科学研究的方法，应用网络作为阅读或查找大量资料来进行学习的工具，支持学生使用广泛的信息

2、，强调发现并获得知识的过程，通过具体的实践活动，主动体验、探索发现，发展对信息的收集、整理、分析和判断的能力，以及科学研究能力的学习活动。一、研究性学习的开展过程在开展研究性学习的过程中，一般分为几个阶段：第一是确定研究主题阶段。在教学中，我一般是以小学生的兴趣爱好和学科特点为主，采用以问题为中心的主题，选择与其它科目有关的问题，开阔学生的视野，丰富他们的知识。第二是主题验证阶段，确定小组同学研究方案的具体实施方法，分配研究任务，收集整理相关信息资料，教师提供网络支持及查询工具，指导学生查找相应的参考书，解决研究过

3、程中的各种问题。第三是成果展示交流阶段，展示自己的课题报告，进行课题答辩及评价。在相互交流过程中完善研究成果，达到学习目标。这种小组协作的学习方式提高了学生的学习主动性和积极性，也发展了学生之间良好的人际关系。最后将自己完整的研究成果在网上发布。　　网络环境给研究性学习提供了三种不同的学习环境，即确定主题研究的资源环境、信息收集协作学习的环境、成果发布和交流的环境。二、教学案例1、创设情境确定研究主题：教师打开历史网站找到有关清朝方面内容的网页，然后提出问题：大家对中国最后的一个朝代－清朝有什么认识呢？确定研究的主

4、题为：中国的末代皇朝——清朝。2、课题的意义：了解清朝时期的政治、经济、科技、文化、军事等内容，特别是作为中国最后一个有皇帝的朝代，并且是满族人建立并统治中国的一个朝代，是中国经历了由强盛到衰败德一个时期，同学们应该如何看待。学生通过协作小组的集体研究活动，感受到与他人协作、交流的乐趣初步提高网络环境下的查找资料、判断、分析、运用的能力，通过研究形成自己的观点，并养成不断反思的习惯。3、实施阶段（1）划分小组，分配主题从学生自己的兴趣出发，以不同的研究角度来分组，通过教师提供的几个相关的网站，“中国基础教育网－历史

5、频道”、“中国历史”、“中华古历史”、“历史回廊”、“史海泛舟”、“中华人”等，从政治、经济、科技、文化、军事等不同的角度了解清朝。学生通过对相应信息的查找以及日常学习中的感受，提出自己的想法，自主加入不同的研究小组，初步确定各小组的研究主题，主要分为四个主题：清朝的基本概况——主要从这几个问题进行研究“清朝的总体情况如何？”、“清朝的版图有多大？人口有多少？”、“清朝的政治制度有什么特点？”、“清朝有哪些重要的战争？”。2清朝的历史地位——主要从这几个问题进行研究“清朝在中国历史当中的地位”、“清朝的建立过程是怎

6、样的？”、“清朝是如何覆灭的？”“为什么说清朝是中国由强盛走向衰败的一个朝代？”。清朝的文化和科学——主要从这几个问题进行研究“清朝有哪些著名的文学家，相应的作品有哪些？清朝在科学技术方面有哪些重要的发明？”、“清朝时农业发展情况是怎样的？”、“清朝时的工商业发展情况是怎样的？”。清朝各个时期的战争——主要从战争方面进行研究，“清朝建立时有哪些重要的战争？”、“太平天国运动有哪些特点？”、“清朝后期有哪些重要的战争？”。“清朝与外国侵略者的战争以及签订的不平等条约有哪些？”。（2）搜索相关资料，实践验证主题在确定各

7、小组研究主题之后，就到了具体实施阶段。学生以小组为单位，制订实施方案，分工协作，明确自己的任务。小组成员分工协作，有的在网上找取相关的图片、文章，有的进行资料的整理，有的编写小组的观点看法，充分发挥学生的想像力。通过相互协作，使分散的信息成为一个整体，突出了研究主题。教师观察学生的学习活动进展情况，提供相应的指导和帮助，完善研究成果。(3)成果的表达与交流评价各小组根据自己找到的相关信息，整理成学习体会和研究成果，并以电子报刊和网页的形式，将研究成果表达出来，进行交流评价，最后把研究成果和交流结果上传到校园网的BB

8、S上。教师指导学生在研究过程中注意提高操作能力、信息处理能力与合作能力，使学生充分了解中国清朝这一段历史。在该案例中体现了浓厚的研究气氛，激发了学生自主学习的积极性，学生利用社会调查、资料查询，分析讨论等方式进行研究学习，实现了知识的综合运用、能力的综合培养。教师在研究学习过程中，起着组织、引导的作用，给学生足够的时间去思考，培养严谨的科学作风和勇于探索的精