2018年-高二第一学期寒假作业---文科数学

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1、前言亲爱的同学们:本学期我们学习了《数学2》和《数学H1》两本书的有关知识,在假期中把两本书都找出来,以供随时进行翻阅.对于每一个单元的知识进行归纳总结是一件非常重要的事情.散乱的知识很快会忘记.记录你对知识的理解和困惑,加上适量的练习,对你高三的复习会带来很大的帮助.下学期我们学习《数学1-2》,如果你提前完成了寒假作业,你可以进行预习.期末考试结束那一瞬,你会满足地说:我曾拼过。那假期结束那一瞬,我相信你仍会欣慰地说:寒假,没有0过。看,我有收获如此多。预祝大家新年快乐!全体高二数学老师2018年1月专题一立体几何初步一、高考考试内容与要求层次:考试内容要求层次ABC立

2、体几何初步空间几何体柱、锥、台、球及其简单组合体7三视图7斜二测法画简单空间阁形的直观阁7球、棱柱、棱锥的表而积和体积V点直线平面间的位置关系空间线、面的位置关系7公理1、公理2、公理3、公理4、定理"V线、面平行或垂直的判定7线、面平行或垂直的性质7二、棊础知识应知应会①空间线面的平行与垂直(写出下面推导涉及的定理)空间线面的平行与垂直(写出下面推导涉及的定理)

3、平行四边形

4、4线”线三魚形中位线I线鍵

5、平面几何走理韙丄骞公理4①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪©⑬⑭公理4线线垂直定义:三、棊础知识巩固性练习1.下列命题:①若一个平面内的两条直线与另一个平面都平行,那么这两个平面相互平

6、行;②若一个平面经过另一个平面的垂线,那么这两个平面相互垂直;③垂直于同一直线的两条直线相互平行.其中为真命题的是.2.长方体的表面积为22cm2,所有棱长和为24cm,则对角线长是.3.用半径力r的半圆铁皮卷成一个圆锥,则圆锥的高等于.4.己知三个球的半径RbLR、满足R,+2R2=3R3,则它们的表面积SbS2,S3,满足的等量关系是.5.长方体的对角线长为派,所有棱长和为24,则其表面积是6.用一长12、宽8的矩形铁皮围成圆柱侧面,则圆柱的体积为何体的体积为,表面积为_7.一几何体按比例绘制的三视图如图所示(单位:m),则对应几8.a,b,c分别表示三条直线,a表示平

7、面,给出下列四个命题:①若a//a,b//a,则a//b;②若a//b,贝lja//a;③若ale,b丄c,贝lja//(填序号)b;④若a丄u,b丄u,则a//b.其中不正确命题的有1.如图,在四棱锥P-A5CZ)中,四边形ABCZ)是平行四边形,AZ)丄BZ)且,BACCBD=O1P0丄平面AfiCZ).(i)£为棱PC的中点,求证:OE/mPAB,(II)求证:平面PAO丄平面(TTT)若PO丄Pfi,A£>=2,求四棱锥P-ABCZ)的体积.A2.如图,在四棱锥P—ABCD屮,底面ABCD是正方形,平面PAD丄平面ABCD,PA=PD,且P八丄PD.(1)求证:P

8、A丄平面PDC:(2)己知E为棱AB的中点,问在棱PD上是否存在一点Q,使EQ//平面PBC?若存在,写出点Q的位罝;若不存在,说明理由.3.如图,在四面体ABCD中,CB=CD,AD丄BD,点E,F分别是AB,BD的中点求证:(1)直线EF//面ACD;(2)平面EFC丄面BCD.4.如图,在四棱锥P-XBCD中,7V)丄底而ABCD,ABHDC,CD:2AB,AD丄CD,£为棱/V)的屮点.(I)求证:CD丄(II)求证:平面丄平面PAD-,P(III)试判断Pfi与平面是否平行?并说明理由.专题二解析几何(一〉——直线与高考考试内容与要求层次:考试内容要求层次ABC平

9、面解析几何初步直线与方程直线的倾斜角和斜率V过两点的直线斜率的计算公式V两条直线平行或垂直的判定7直线方程的点斜式、两点式及一般式7两条相交直线的交点坐标7两点间的距离公式、点到直线的距离公式7两条平行线间的距离V圆与方程阙的标准方程与一般方程V直线与圆的位置关系7两圆的位置关系7二、基础知识应知应会1、直线(1)直线的倾斜角定义:,倾斜角的取值范围是_(2)直线的斜率①定义:,直线的斜率常用k表示,IPA:=tana②过两点的直线的斜率公式:=矣久)x2-x,(3)直线方程①点斜式:②斜截式:③两点式:④截矩式:⑤一般式:(4)两直线平行与垂直当心:y=k'x+b',l2

10、-y=々2x+b2时,/,//12=k2,b}b2;l'上l2ok'k3=—入注意/利用斜率判断直线的平行与垂直时,耍注意斜率的存在与否。(5)两点间距离公式:设Mx2,y2)是平而直角坐标系中的两个点,贝1JI一扣2-七)2+(.V21)2(6)点到直线距离公式:一点P(xu,yQ)到直线:Ar+By+C=0的距离2、圆(1)标准方程,圆心半径为r;(2)―般方程当£>2+£2-4Z7〉0时,方程表示圆,此时圆心乂半径力,+3、直线与圆的位罝关系直线与圆的位置关系有相离,相切,相交三种情况:(1)设直线/:Ax+

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