鄂教版小学语文四年级下册《语文乐园八》教案教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下鄂教版小学语文四年级下册《语文乐园八》教案教学设计　　鄂教版小学语文四年级下册《语文乐园八》教案教学设计　　语文乐园（八）　　知识与技能：1、引导学生探讨与山有关的其他字的意义和区别。　　2、以类似顺口溜的三字句，训练学生快速朗读的能力。　　3、创色情景，指导学生理解背诵有关对待自己的格言警句。　　4、通过阅读成语故事，培养学生的阅读能力。　　5、鼓励学生探究与发现在引用别人说的话时语言表达形

2、式的多变性。　　6、创色情景，鼓励学生大胆进行口语交际。　　7、回味学习中各种特别有意义的活动，学会围绕主题选择材料，把活动过程写清楚。　　过程与方法：创色情景，引导学生合作学习，并采用多种形式让学生掌握学习内容。　　情感态度与价值观：培养学生读古诗的兴趣和热爱古文化遗产的感情，认识和感受汉语言的丰富多彩，培养积累语言的习惯。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经

3、结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教学重点：鼓励学生自学和积累优美词句。积累成语。　　教学难点：鼓励学生大胆尝试，大胆发言，学会准确表达。　　教学用具：　　教学时数：5课时　　教学过程：　　第1课时　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　执行时间：　　年　　月　　日　　师生双边教学活动方案预设预设修改或生成情况　　一、激趣导入：同学们，我们学过许多有名的古诗，你还记得吗？试着背给大家听。（指名几个同学背几首）　　其实呀，我们的祖先给我们留下了许多灿烂的文化，我们不仅会背

4、，还要去理解他们，今天，让我们一起进入语文乐园（八）的第一个板块―――我来试试　　二、读一读，查一查　　1、学生自由朗读古诗，直至诵读，并想一想加点的字的意思。　　2、学生查字典，弄清加点字的基本意思。　　3、同桌讨论“山”、“峰”、“岭”、“峡”、“岩”在意义上的联系和区别。　　4、全班交流反馈　　(1)、练习朗读，诵读。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结

5、束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　(2)、指说诗句中的加点字的意思。　　(3)、比较加点字的联系，可以口述比较。也可以用绘画比较。　　(4)、探讨与山相关的其他字的意义和区别。　　5、小结，弄清加点字意思的不同之处。　　6、齐读三句诗。　　三、读一读　　1、自由朗读几次，由读通到读顺，由读顺到读熟，速度由慢到快，直到一口气能读下来。注意读准押韵字的音。　　2、同桌互读互评，看看谁读得有节奏。　　3、再次自由朗读，训练速度，读准韵脚。　　4、全班展读，赛读。　　四、写一写，背一

6、背。　　1、复习我们学过的格言警句。　　2、出示书上的三句格言警句，学生试着读熟达到背诵的程度。　　3、联系自己的实际，边默背，边体会。　　4、试着想一想：我是否有自信心，我是否认识了自己，我是怎样对待成功和失败的？并内心作答。　　5、自我反省，再读句子，背诵记忆。　　6、临摹抄写，增加记忆。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教