三年级语文上册第二单元教案分析

《三年级语文上册第二单元教案分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。三年级语文上册第二单元教案分析　　5、北大荒的秋天　　一、教学要求：　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。　　2、学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。　　3、能真确，流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　4、知道北大荒是个美丽、富饶地地方，培养学生热爱祖国地思想感情。　　二、教学时间：两课时。　　第一课时　　一、揭示课题，导入新课　　1、指名读课文。　　2、简介北大荒。北大荒是指黑龙江省嫩江流域、黑龙江谷地和三江平原的广大地区。过去那里是一片荒芜，解放后，经过建设者的开垦，荒

2、地已变成良田。　　3、北大荒的秋天是什么样儿的呢？　　二、自读课文，了解大意　　1、轻声自由读课文，画出生字词，标出自然段的序号。　　2、再读课文，要求读正确，读通顺。　　3、默读课文，边读边想：北大荒的秋天怎么样？文中用哪一句话来概括？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三四、理清课文脉络：默读课文，想想课文是从哪两方面写北大荒的景色优美的？　　四

3、、教学生字字形，指导书写　　1、出示生字。指名读。　　2、识记生字字形。　　3、指导书写。　　五、作业　　1、用钢笔描红。　　2、组词：　　先（　　）火（　　）此（　　）冷（　　）文（　　）　　洗（　　）灰（　　）紫（　　）岭（　　）纹（　　）　　3、朗读课文　　第二课时团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一、复习：　　.读词语;　　2.指名读课文；

4、　　3.提问　　二、讲读课文：　　1.学习课文第二自然段。　　指名读第二自然段，其他同学思考：这一段共有几句话？每句话写什么？　　北大荒的秋天的天空有什么特点？（一碧如洗）理解"一碧如洗"。　　天空的的陆云是什么样儿？　　指名读第二句。"一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫"色彩真多呀！课文中把流云比作什么？（五彩斑斓的锦缎）"五彩斑斓"什么意思？请同学们一边读，一边想象画面。（练习朗读和背诵。）　　小结：这一自然段描绘了北大荒的秋天的美丽。　　2.学习第三自然段。轻声自由读第三自然段。思考：这一自然段主要写什么？　　填空：小河（　　），如同（　　），静静地躺在（　　）。一全小鱼（团

5、结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　游过去，（　　）水面上顿时漾起了.　　理解"清澈"。为什么把"小河"比作"一条透明的蓝绸子"？　　指名朗读和背诵。　　小结：这一自然段描写了北大荒的秋天小河的美丽。　　1、　　学习第四自然段。　　默读第四自然段，数一数一共有几句话，那一句话能概括这一段的意思，用"-----"划出来。　　指名回答。（原野热闹非凡）"热

6、闹非凡"是什么意思？（十分热闹，超出一般）　　那几句具体写"热闹非凡"　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大豆、高梁"当作什么来写了？（当作人来写了）这样写有什么好处？哪些词语最能表现出热闹的景象？　　读这句话时，要把农民丰收在望的喜悦心情读出来。　　练习朗读，指名读

7、。　　练习背诵。　　4、学习第5自然段。指名读第5自然段。　　理解："大豆摇铃千里金""茫茫""草甸子""沉甸甸"　　练读第5自然段。　　小结：北大荒的秋天不仅景色优美，而且物产丰厚。　　5、齐读第6自然段。用赞美的语气读。　　三、齐读课文，总结全文。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一