新标准英语三年级下册module 4 unit 1do you like meat- 教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新标准英语三年级下册Module4Unit1Doyoulikemeat?教案　　新标准英语三年级下册Module4Unit1Doyoulikemeat?教案　　(第一课时)　　海口中学王远真　　【教学内容分析】　　本课是《新标准英语》三年级起点三年级下册第四模块的第一单元。本课时定位是一节听说课。　　【教学目标】　　1.知识能力目标　　（1）能正确拼读、认读单词：meatpassricemumnoodlesfishbutmilk　　学会：Doyouli

2、ke…?Yes,Ido.No,Idon’t.Ilike…等询问别人喜好的语句；　　（2）能够听懂、会说日常交际用语：Pleasepassme…/Hereyouare.　　2、情感目标：　　(1)通过多种激励方式，激发学生学习英语的兴趣，使学生乐于学习，树立信心。　　(2)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下鼓励学生积极参与学习活动，喜欢用英语与他人交流，大胆实

3、践，体验成功。　　(3)了解餐桌礼仪，培养良好习惯。　　3、能力目标：　　(1)在创设的真实情境中培养学生英语口头表达能力和实际运用能力。　　(2)通过教学活动的设计，培养学生自主探索，勇于创新的精神。　　教学重点：Themasteryofthenewwordsandsentences　　教学难点：Thestudentscanusethesentencepatternstoaskaboutlikesanddislikes.　　教具：图片，ppt等。　　2.学习策略目标：通过讨论、观察等方式学会合作学习，通过文字、图片、视频等资源提取并分析信息，并积极使用所学的语言

4、与同学进行交流。　　3.情感目标：　　【教学重点、难点】　　本课的教学重点是meatpassricemumnoodlesfishbutmilk这些新词以及Doyoulike…?等语句的学习，要求学生能够熟练的掌握这些知识，熟练进行对话交流，正确运用这些语言知识表达自己的喜好并能询问他人的喜好。　　本课的教学难点：情感的渗透狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　

5、　【教学过程】　　Step1:复习导入　　Hello,boysandgirls.Look,I’mwearingredtoday.Myfavouritecolourisred.What’syourfavourtiecolour?Myfavouritecolouris….引入Ilikegreen/red/blue….(活动1)　　Step2:学习Activity1　　Welldone.Weliveinacolorfulworld.Let’scolouritwithdifferentcolours.由活动1最后的那句话Doyoulikethemtoo?导入新句子Doyo

6、ulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.（板书Yes,Ido.No,Idon’t.）　　操练Doyoulike…?(sportsanimals)　　活动1：老师问A生，A生接着问下一名学生　　活动2：猜一猜学生A站在讲台上，其他学生提问Doyoulike…?A生回答，猜对的同学接替A生站在讲台上。　　在谈论喜好动物这部分时，提示学生加上But来描述完整　　Doyoulikecats?No,Idon’t.ButIlike….　　Step3课文学习　　1、老师问Doyoulikelions?引导学生回答，然后说：Lionslikemeat.Doyoulike

7、meat?带读meat并板书，由此导入课文的第一遍学习。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下让学生听第一遍找出食物单词，学生根据回忆，说出课文中有关食物的单词：meatricenoodlesfishmilk。老师示范单词书写并板画。　　2、看一看，说一说：Doyoulike…?(meatricenoodlesfishmilk)，全班以组为单位开火车练句子。　　

8、3、跟读课