新标准英语《module1--module5》说课稿

《新标准英语《module1--module5》说课稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新标准英语《Module1--Module5》说课稿　　一、说教学内容　　我说课的内容是外语教学与研究出版社出版的《新标准英语》一年级起点第三册Module1---Module5的一节复习课。主要复习学过的日常生活用语、1---10的数字、red,yellow,green,blue,orange,white,purple,pink,black等表示颜色的单词以及身边的window,door,floor,ceilin

2、g等单词。　　二、说教材　　本节课是复习课。它是在学生初步掌握了已学内容的基础上进行的课堂教学活动。通过复习，使孩子们熟练掌握所学知识，为今后的英语学习打下基础。本课时容量大,但难度不大,并受到学生的喜爱.　　三、说教学目标　　《英语课程标准》指出：小学阶段的英语课主要是激发学生学习英语的兴趣；培养学生对英语学习的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调，为英语的进一步学习打下基础。所以在认真分析教材的基础上,我针对一年级学生的实际，将本课时的教学目标确定如下:狠抓基础知识和基本技能由于我班学

3、生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、知识目标　　（1）使学生能听、说、认、读1---10的数字、red,yellow,green,blue,orange,　　white,purple,pink,black等表示颜色的单词以及身边的window,door,floor,ceiling等单词。　　（2）初步感知学过的日常生活用语，学生能听懂并理解其意思

4、。　　2、能力目标：　　（1）能听懂指令性的语句并做出相应动作.,如Standup!Sitdown等.　　（2）能区分1---10的数字，各种颜色的单词,培养学生灵活运用所学知识各种练习的能力.　　3、情感目标　　（1）培养学生注意观察、认真模仿的良好习惯和主动竞争的竟识。　　（2）激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。　　（3）培养学生的合作交流能力。　　四、说教学重、难点　　重点：熟练掌握1---10的数字单词、颜色单词以及window,door,floor,ceiling等单词，并能正确认读.。　　难点：狠

5、抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下培养学生合作学习的能力，根据要求完成练习的能力，同时注意培养学生学习英语的兴趣，树立自信心。　　五、说教学准备　　单词卡片、录音机、磁带、彩色粉笔、人物头饰。　　六、说教法、学法[小学教学设计网XXJXSJ.CN更多英语说课]　　为了突破这堂课的重、难点，根据小学生好奇、好胜、好动、模仿力

6、强、表现欲旺盛等生理和心理特点，我主要采取了以任务型教学模式为主，以活动，合作为主线，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作、游戏等多法并用的方式组织教学，促进语言实际运用能力的提高。　　七、说教学过程　　（一）语言感染，激情导入　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教