新标准小学英语说课稿--turnleft说课稿

《新标准小学英语说课稿--turnleft说课稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、TurnLeft说课稿08级英教7班张凯凯01各位评委老师好！我是1号张凯凯。我的说课课题是TurnLefto我把这次说课分为七部分：说教材、说教学目标、说教学重难点、说教具准备、说教法、说学法、说教学程序。一、说教材本课是教材《新标准英语》一年级起点第四册第九模块第一单元的内容。《新标准英语》是全国第一套以《国家英语课程标准》为指导的“一条龙”教材，无论是内容还是形式都充满了童真童趣，着重培养学生听、说、读、写以及在实际生活中运用英语交际的能力。《新标准英语》一年级起点第四册主耍采用听、说、读的方法来学习英语，逐步培养学生学习英语的能力，贯穿全书的一条主线是动词的现在时和现

2、在进行时。本节课学习的知识内容在整本教材的知识体系中起着重要作用，通过学习本节课的知识，可以让学生更好地把握前后知识的内在联系。本节课主要的语言功能是培养小学生用英语问路、指路的能力。二、说教学目标《英语课程标准》指出：小学阶段的英语课主耍是激发学生学习英语的兴趣,培养学生对英语学习的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调，为英语的进一步学习打下基础。所以在认真分析教材的基础上，我针对学生的实际情况将本课的教学目标确定如下：1、知识目标：⑴让学生掌握短语gostraighton,turnleft,turnright,并能灵活运用到现实生活中

3、。⑵掌握句型Excuseme.Whereis…，please?并清楚其运用的场合及语气。2、能力目标：⑴培养学生的合作能力。⑵发展学生的交际能力。⑶培养学生的听、说能力。3、情感目标：⑴激发学生学习英语的兴趣。⑵使学生养成讲文明、懂礼貌的好习惯。⑶培养学生乐于助人的良好品质。⑷使学生在学习中互相帮助，形成团结合作意识。三、说教学重难点1、短语：gostraighton,turnleft,turnright・2、句型：Excuseme.Whereis…，please?四、说教具准备单词卡片、一块布条、录音机、多媒体课件一套。五、说教法精讲多练，充分发挥学生的主体作用。在巩固练习

4、环节中我运用游戏教学法。为了更好地使学生掌握用英语问路、指路的能力，我设计了一个类似捉迷藏的游戏。在英语教学中，游戏教学法能够把知识融于游戏中，使他们在游戏中掌握知识的过程变得生动活泼，在欢快的游戏中练习所学知识，在蹦蹦跳跳中巩固知识,极大地提高了小学生学习英语的兴趣和学习效率。在导入环节中，我运用英文歌曲教学法。为了很好地导入这节课所学内容，我让学生们听《兔子舞》并跟着音乐和我一起跳舞。它可以激发学生学习英语的兴趣，帮助学生学习英语的语音，述可以使学生接触和掌握更多I古I定词组和表达法。另外，在教学中我还运用TPR教学法、小组竞赛法等等。六、说学法小学生具有好动、好玩、好奇

5、心强、爱争强好胜等特点，在教学中，让学生通过做游戏、小组竞赛等方法参与到英语的学习中，适应了小学生的特点，吸引了小学生的注意力，激发了小学生的学习热情，从而提高了小学生的学习效率，让小学生在快乐的学习中收到事半功倍的效果。七、说教学程序1、热身活动在这一环节中，我会运用TPR教学法。我用英语发出一些指令，让学生们做出相应的动作。例如，我会说Pointthedoor!让学生们做出这个动作。TPR教学法注重语言学习中的互动模式，使学生在一种比较轻松的环境中充分调动各个感觉器官，利用眼、耳、口、手实现全身动作反应，从而起到加深小学生对语言材料的理解、活跃课堂气氛的作用。2、导入我让

6、学生听一遍《兔子舞》，感受一下这种节奏，然后再放一遍，这一遍让学生跟着音乐和我一起跳舞，主要是因为《兔子舞》的歌词止好有这次课所耍学习的单词。使用英文歌曲进行小学英语教学可以激发小学生学习英语的兴趣，帮助小学生学习英语的语音，还可以使小学生接触和掌握更多固定词组和表达法。而跟着音乐跳舞则是活跃课堂气氛的一种好方法，同时也有利于学生更好地掌握所学英语知识。3、呈现新知⑴由《兔子舞》引出新单词：left,right,turn等,出示单词卡片学习新单词。⑵为了使学生更好地掌握所学单词，再利用TPR教学法做一些练习。例如，我说Putupyourlefthand!让学生做出相应的动作。

7、⑶听录音，讲解课文，重点教授本节课的重点短语和句型。4、巩I古I练习⑴做游戏。我设计了一个游戏：三个学生一组，假设这三个学生分别为A、B和Co那么需要用布条把A的眼睛蒙住，然后B藏在教室的某处。A问C：Excuseme.WhereisB,please?C用刚学过的知识帮助A找到B。此环节是一个真实运用的环节，学生在游戏中边思考边用英语表达，用游戏的方式则符合了小学生好动、好玩的特点。大家都知道，小学生都喜欢做游戏。游戏教学法可以使小学生产生欢快的情绪，积极主动地参与到学习知识和技能的各项活动中。英语教学