新标准小学英语优秀说课稿-turnleft说课稿4

《新标准小学英语优秀说课稿-turnleft说课稿4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、Turnleft说课稿08级英教6班34号杨杰各位评委老师，大家好。今天，我说课的内容是《新标准英语》一年级起点第四册第九模块第一单元的内容：Turnlefto我认为本节课的内容主要是学会指路，主要学习Turnleft!Turnright!Gostraighton!等短语及单词的使用，以及whereistheplace?句型。通过简单的whereistheplace?的语言交流来传递信息，从而学会在现实生活中问路及辨别方向。题材非常生活化,能使学生从中寻找其中有趣的东西和现实生活相结合进行英语交际，活化教材,做到使用而不依赖。充分发挥学生的主体作用，激起学生的学

2、习兴趣，激发他们的求知欲。经过我对教材的分析，结合新课程标准的要求，我将本课的教学目标设置为:1•语言知识目标：学习怎样用英语来指路、问路。掌握短语及单词westlakeroad,eastlakeroad,nextto,supermarket以及句型Excuseme,whereistheplace?2•能力目标：能使用基本句型询问路线，能够将所学句型灵活运用于实际交流中。在听、说、演、练等活动中，培养学生的反应能力、知识迁移能力、自主学习能力等综合运用英语的能力。使学生了解如何问路，培养学生的独立生活能力。3•情感目标：激发学生的积极情感，培养合作精神与创新精神

3、、互帮互助的学习精神，增强竞争意识以及使学生们乐于参与各种实践活动。结合教学目标的要求，我将本课的重难点设置为:1.熟练掌握短语及单词westlakeroad,eastlakeroad,nextto,turnleft,turnright,gostraighton以及supermarket・2.灵活运用短语和句型，学会指路以及向别人问路，并能根据新旧知识组织对话，完成交际任务。教具准备：多媒体，录音机，图片为了顺利完成教学目标，更好的突出重点，突破难点，按照学生的认识规律，我将采用情景教学法、TPR法、游戏法相结合的方法，力求使本节课既能符合小学生的认识规律，又能

4、吸引他们的有意注意，使学生能在乐中学，动中学,玩中学，学的开心，学的快乐。本节课的主题主要是指路以及问路，所以在教学中，可以让学生在情境中理解知识，掌握知识，真实的运用知识。通过小组活动，游戏等方式让学生之间互相交流，切磋，共同完成学习任务，在合作中感受学习英语的快乐及交流的意义。通过小组成员之间“荣辱与共”的关系而形成同步学习的环境。根据本课的教学目标和教学重难点，我主要通过以下步骤来完成本课的教学任务。Step1课前热身课前热身是英语教学过程的首要环节，目的是激发学生的情感，激活学生的思维，渲染课堂氛围。本节课，我会先让学生边看生动有趣的画面边随着节奏进行说

5、唱，以此让学生以最快的速度进入英语学习状态。接着我利用以前所学的英语知识进行问答练习。因为本课所涉及的是关于家庭住址及方位的内容,我问学生："whereisyouraddress?Wheredoyoulive?Whatisyourphonenumber?"让学生在问答中既复习了以前的知识，又为新授课作了铺垫。Step2新知导入兴趣是最好的老师，如果学生对本节课的教学任务感兴趣，他们就会全身心的投入到英语教学活动中去。因此，我采用情境性的任务型教学法来吸引学生的注意，让孩子们将所学的知识运用到生活中，并解决生活中的问题。我是这样操作的：我问学生他们的家住在哪里，上

6、学、放学都经过哪些地方，沿途是否有标志型的建筑，在这些建筑物的左边还是右边。接下来我告诉大家，今天，Darning邀请Sam去他家做客，可是Sam对城市的街道不熟悉，接下来我们一起来看Sam是怎么去Darning家的。Step3课堂呈现听录音，整体感知课文，激发他们的求知欲。对课文内容有了初步了解之后，我利用多媒体分别向学生展示eastlakeroad,westlakeroad,nextto的具体方位帮助学生理解这几个短语的意思,接着教授他们的读音，我采用分层次练习，男生读、女生读、小组读、分排读等，让学生在不同的方式不断的巩固操练新词组，并注意纠正他们的发音。

7、然后，我利用方向标图片分别向学生重点讲授本课中表示方向的词组；turnleft,turnright,gostraighton•我利用肢体语言来帮助学生理解表示方向的词组。在充分理解并认读本课中的重点内容之后，我设计了游戏环节。本环节可以使学生在好奇，好胜心理的驱使下在宽松愉悦的氛围中顺利的掌握语言，有利于促使学生自主学习。我组织学生进行测试“机器人”的游戏。我请一组学生当“机器人”，一名学生当制造机器人的工程师，对机器人的反应作测试工作。“工程师”对“机器人”发号施令，如“turnleft”"turnright"“gostraighton”等。“机器人”必须按照

8、“工程师”的指令做出相应