xx年一年级英语下册教案（新起点）

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX年一年级英语下册教案（新起点）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　课　　件www.5yk　　j.com　　新起点一年级下册英语教案　　XX—XX学年度第二学期　　　　学情分析：　　从上学期的教学情况来看，一年级学生注意力容易分散，学习习惯较难培养，本续期应该继续以培养小学生的英语学习兴趣为主，培养听说能力的同时，培养学生的认读能力，特别对于“潜能生”，教师要耐心采取鼓励的方法创设生动活波的课堂气氛，调动他们的学习积极性。　　教材分析：本单元以“classroom”为

2、题，使新入学的小朋友认识学校，教材贴近学生的生活，以激发学生的英语学习兴趣为主，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发张自主学习的能力，建立了以任务型、活动课为主的教学模式，符合教学规律，全面体现了素质教育的教学思想。　　单元教学目标分析：　　能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出与教室有关的9个单词。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。

3、　　能够在本单元涉及的情景条件下出不使用本单元所学的句型。　　能够用in,on,under初步表达物品所在的位置。　　能够听懂本单元涉及的课堂用语并做出相应的反应。　　通过计算机键盘学习字母A　　、S、D、F、G，能够听字母音并按照指法做出正确反映。　　过程与方法：　　设计学生乐于主动参与的游戏和活动，使学生在轻松愉快的活动中去感受语言，理解语言和运用语言，以培养他们的兴趣、成就感，自信心和积极主动学习的能力。　　将语言知识和学生的生活实际结合起来，引导学生在自身的生活实际中开展交际活动　　的设计要体现学习语言是为了做事情，在做事情的过程中学习语言的原则，努力创设多种多样的教学活动形式，鼓励

4、每一个学生都参与到教学活动中来，使学生在活动过程中逐步建构和语言技能，培养用语言进行交流的能力。　　情感与价值观：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　根据小学生学习的特点，小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式。教学重点是培养学生用语言进行交流的能力。小学英语教学不讲解语法概念。要充分利用教学资源，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与，大胆

5、表达，侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。　　Unit1classroom　　教学目标：1、Followteacher’sorders,pointtothethingsintheclassroom　　2.Studentscansay　　read&learnthewords”window　　light　　board　　picture　　door　　classroom”&thesentense“what’sintheclassroom?”　　3.Studentscando&say“let’sso”.understandthemeaningofe

6、everyaction.　　4.ImprovethecooperationbetweenSsduringtheclass　　教学重难点：1、Followteacher’sorders,pointtothethingsintheclassroom　　2.Studentscansay　　read&learnthewords”window　　light　　board　　picture团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而

7、且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　door　　classroom”&thesentense“what’sintheclassroom?”　　3.Studentscando&say“let’sso”.understandthemeaningofeeveryaction.　　4.StudentsImprovethecooperationbetweenSsduring