中三班第2周日计划

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1、目标内容过程与指导重点环境设宜与材料活动反思延伸活动7:00-7:30晨间户外运动《呼啦圈》7:30-7:50滑梯7:50-8:30早餐8:30-9:00操场29:10-9升旗9:50-10:20课1'可操10:30-11:0蒙氏阅读《藏猫猫》小猫头饰、老鼠头1熟悉诗歌、活动过程：饰、油瓶图片知道游戏一、导入活动的玩法老师：小朋友，大家喜不喜欢做游戏？2、大胆参与老师：大家知道什么游戏啊？游戏和表老师：大家有没玩过《藏猫猫》的游游戏啊？这个游戏怎么玩啊？（小朋友说完后老师演，感受游讲如何玩藏猫猫？戏的快乐老师：人家都知道怎么玩了吗？和表演的二、感知理解活动乐趣。1、老师播放音乐《藏猫猫》，请小

2、朋友女静的听音乐。老师有节奏地朗读诗歌两遍。第一遍请3、锻炼小朋小朋友欣赏，第二遍请小朋友边拍手边跟着读。友的身体协调能力和应变能力目标内容过程与指导重点环境设宜与材料活动反思延伸活动1、学唱歌曲《不再麻烦好妈妈》,认识了解劳动的重要意义，培养幼儿帮助他人和自己的事情自己做的美好品质。2、学习用领唱、齐唱的方法，掌握歌中休止符后而的歌词。11:00-11:20餐前准备11:20-11:40午餐11:40-12:00餐后活动12:00-14:30午休14:30-15:20起床、盥洗、午点15:20-15:50音乐《不再麻烦好妈妈》一、活动过程：以玲玲长大了，自己的事会自己做的谈话方式，引出主题进

3、行范唱。二、学习歌曲《不再麻烦好妈妈》。1、欣赏歌曲一遍。2、以儿歌的形式学习歌词。玲玲会做什么你们知道吗？幼：自己穿衣服，自己穿鞋了，自己叠被了，自己梳头发。3、掌握歌词后随琴声学唱。4、演唱并表演歌曲。（分角色扮演，一个扮演妈妈，一个或多个扮演孩子，老师做相应的语言提示）请小刖友一起来帮妈妈做事情，好不好？幼儿边演唱，边白发地做动作，一起来。5、创编歌词。除了这些劳动，你还可以帮妈妈做那些事情呢？老师注意修正幼儿在创编歌词中的节奏。6、除了帮助妈妈，我们还可以帮助谁做什么事情呢？16：00-16：30滑梯116：30-17：30离园《不再麻烦好妈妈》CD音乐。目标内容过程与指导重点环境设宜

4、与材料活动反思延伸活动有感情地朗读儿歌，注意发准“春、张、嘴、手、吹”的字音。学习生字“开”。7:00-7:30忌间户外运动《跳圈》7:30-7:50滑梯7:50-8:30早餐8:30-9:00操场9:10-9:40阅览室9:50-10:20课1'可操10:30-11:00语言《迎春花》活动过程：一、出示迎春花图，引导幼儿观察并描述迎春花的样子。1、这幅图上的花叫迎春花，请小朋友仔细观察并说出花的颜色、形状。2、当迎春花开放的时候，一朵朵的花瓣张开，像什么呢？3、出示小图片依次排列。三、引导幼儿根据图片的排列顺序和自己的理解，有感情地朗读儿歌。四、鼓励幼儿分别以集体、分组、个别的形式朗读儿歌，

5、要求幼儿在朗读时注意节奏和感情，并要求发准“春、张、嘴、手、吹”的字音。五、出示字卡，认识生字“开”，并引导幼儿组词造句。迎春花挂图，配乐CD光盘，字卡“开”。目标内容过程与指导重点环境设宜与材料活动反思延伸活动1、结合幼儿在游戏中曾经出现过的各种危险情况的事例，对幼儿进行安全教育。2、使幼儿养成接受纪律，遵守规则的意识。11:00-11:20餐前准备11:20-11:40午餐11:40-12:00餐后活动12:00-14:30午休14:30-15:20起床、盥洗、午点15:20-15:50社会《游戏中的安全》活动过程：一、针对课前室外游戏时曾经出现过的安全问题进行小结：游戏中，别人在奔跑，用

6、用脚衅别人吗？这样会发牛:什么事？告诉幼儿这样做的危险性。三、指导幼儿阅读《社会健康》第四页。提问：1、两个小朋友用木棒打仗会怎样？2、倒着滑滑梯会怎样？3、把沙子往别人身上扔会怎样？三、教师多举出一些在游戏中幼儿做过的危险事例和幼儿讨论，从而达到教育的日的。16：00-16：3()滑梯16：30-17：30离园活动前带幼儿在室外做游戏。目标内容过程与指导重点环境设宜与材料活动反思延伸活动1、熟悉诗歌，知道游戏的玩法。2、人胆参与游戏和表演，感受游戏的快乐和表演的乐趣。7:00-7:30晨间户外运动《呼啦圈》7:30-7:50滑梯7:50-8:30早餐8:30-9:00操场29:10-9:40

7、音乐复习9:50-10:20早操10:30-11:0蒙氏阅读《藏猫猫》活动过程：一、活动导入老师：小刖友，大家喜不喜欢做游戏啊？老师：人家都知道什么游戏啊？（请小朋友H由发言）老师：人家有没有玩过《藏猫猫》的游戏啊？这个游戏怎么玩啊？（请小朋友说一下游戏玩法）老师：大家都知道怎么玩了吗？我们来听一下诗歌中的小朋友是怎么玩的，好不好？二、感知理解活动1、老师播放咅乐《藏猫猫》，请小朋友安静地听录音。