苗苗a班第13周日计划表

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1、上午活动蒙氏活动：分杯倒水目标：训练手眼协调能力，感知不同水杯倒水时难易不同间接目的：感知水从高处往低处流，发展孩子的专注力准备：颜色杯，茶壶，抹布，托盘实录：1、右手握住杯把，左手托住水杯底部，两手协调，将水杯中的水倒入圆口杯中。2、右手握住圆口杯，左手托住水杯底部，再将圆口杯中的水倒入水杯中3、仔细观察手的动作和水的流向，并请感兴趣的幼儿亲手操作（可反复进行）4、倒掉水杯中的水5、用抹布擦干桌上的水珠。整合活动：各种各样的水果目标：提高幼儿对不同类水果的认知兴趣。准备：请幼儿从家里带不同种类的水果到班级，准备吃水果的餐具和果盘。实录：1、班级里的小小水

2、果店（1）带小朋友到捉前布置好的水果店，摸一摸，闻一闻，感受不同种类水果的不同特质。（2）请幼儿交流自己最喜欢吃哪一种水果？是什么味道？（3）请小朋友按照水果的摆放，依序交流每种水果的内部长得是什么样子。2、水果盘出示切开的水果：苹果、獗猴桃、火龙果、菠萝。（1、出示一个切开的水果，请小朋友说出是哪一种水果2、请小朋友品尝各种水果，比较口味的差异。3、看图书完成找水果的连线游戏）评论：在活动的过程中幼儿能提高幼儿对不同类水果的认知兴趣英语活动：目标：准备：实录：评价：下午活动舞蹈活动：目标：准备：实录：评价：达天课程活动：目标：准备：实录：评价：上午活动数

3、学活动：谁多谁少目标：。引导幼儿在同类物品中比较多少，了解2比1多准备：两种不同玩具若干实录：1.今天老师给你们带来了很多好玩的东西，你们想知道是什么吗？2.出示不同的玩具3.请幼儿数数两边的玩具有多少？并让幼儿认识多与少的关系4.观看PPT,请幼儿观察图画上的图片，看看哪边的东西多哪边少5.请幼儿完成练习题评论：在活动过程中幼儿能知道2比1多！体育活动：目标：准备：实录：评价：智力训练：盖房子H标：训练孩子的观察能力和空间知觉能力准备：积木若干（3个三角形、4个长方形、一个圆形、1个梯形、2个拱桥形）实录：1、老师出示图片：小红和小明分别用积木盖房子。请

4、你看一看，小红和小明盖房子所用的积木各是哪个盒子里的积木（爭先准备好的积木）2、先让孩子口己判断在和孩子一起证实到底是哪边的积木才是小红的，哪边的积木是小明的。3、请孩子在书本上完成书本上的练习4、活动结束。评价：通过活动提高了幼儿的观察能力和思维能力。下午活动蒙氏活动：抓纸团目标：练习五指抓的灵活性，发展手眼协调能力。间接目的：秩序性、专注力、独立性、动作协调准备：各颜色纸及教具本身。实录：（1）教师跪姿，手自然放在腿上。介绍工作：抓纸团（2）拿出托盘中各颜色纸，放在工作毯上，把托盘放在工作毯的右下方。（3）示范五指抓纸团的动作，请幼儿观察手指张开的动作

5、。（4）邀请个别幼儿上来操作后，教师再进行示范.（5）练习完毕后，请幼儿协助整理将教具归位。并在教具架前再次强调教具的位置。达天课程活动：H标：准备：实录：评价：上午活动整合活动：自制果汁、果泥目标：了解水果的多种吃法准备：水果、榨汁机、餐具实录：1、教室制作果泥，幼儿观摩过程，并对共屮的环节进行讲述和交流（1）请小朋友说说制作果泥的过程和顺序（2）请老师讲述制作的方法（2）将果泥分置小盘屮，请小朋友品尝2教师制作3.把果汁倒入杯中请幼儿品尝评论：通过活动幼儿能知道各种水果的多种吃法。思维活动：喝果汁目标：了解制作果汁的整个过程准备：水果、榨汁机、餐具实录

6、：1、引入：出示一杯果汁：你们知道这是什么吗？他是怎么做出来的呢？2、观看视频3、出示PPT：小刖友们，下而是妞妞和妈妈一起制作果汁的过程，但是顺序不对，请你用正确的顺序将图排列起来，在图片的方框填上序号。（和小朋友一起进行排列顺序。）请小朋友自主完成课本练习。评论：幼儿能说出榨果汁的基本过程！并自己完成练习，小班写数字还不行，英语活动：目标:准备：实录：评价：下午活动体育活动：目标：准备：实录：评价：达天课程活动：目标：准备：实录：评价：上午活动数学活动：圆形宝宝在哪里目标：帮助幼儿认识图形。通过活动能在日常生活屮找到类似于圆形的物品。准备：1.一个圆形

7、宝宝2、PPT课件3、准备一些日常生活中的物品。实录：一、出示圆形宋宋1、认识圆形宝宝。2、说说圆形宝宝像什么？什么东湘是圆形的？二、出PPT让幼儿观察1、圆形宝宝是不是像-个大大的红太阳啊？2、除了红太阳，他还像什么？3、在下面的图中找一找，看看还冇什么是圆形宝宝变出來的？三、找找老师给小刖友带来的一些物品，哪些是圆形的。四、活动结束。评论：幼儿能认识圆形并找出图片屮什么是圆形的。整合活动：各种水果的吃法目标：丰富各种水果食用的正确方法，扩展生活经验。准备：1、黄色的橡皮泥，需喂食的大象玩具2.幼儿用书实录：1.场景设胃.：水果品尝，提供各种水果的图片，

8、2.游戏：请动物吃宝宝吃水果玩法：起码能够一个小朋友扮演老板，其他