电子稿 广东省广州市2013届高三调研测试数学理试题(1)

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1、第20周周考高三年级数学(理科)答案一、选择题1.A分析:,其对应的点为,位于第一象限2.D分析:,,3.B分析:,4.A分析:当时,有,解得;所以,但,故“”是“”的充分不必要条件5.B分析:逆推法,将的图象向左平移个单位即得的图象,即6.C分析:三棱锥如图所示,,,,7.B分析:方程表示焦点在轴且离心率小于的椭圆时,有,第17页共17页即,化简得,又,,画出满足不等式组的平面区域,如右图阴影部分所示,求得阴影部分的面积为,故8.C分析:由题意得,故不等式化为,化简得,故原题等价于在上恒成立,由二次函数图象,其对称轴为,讨论得或,解得或,综上可得二、填空题9.分析:方法一、(基本量

2、法)由得,即,化简得,故方法二、等差数列中由可将化为,即,故第17页共17页10.分析:,令,得其常数项为,即,解得11.分析:设切点为,由得,故切线方程为,整理得,与比较得,解得,故12.分析:圆方程化为标准式为,其圆心坐标,半径,由点到直线的距离公式得圆心到直线的距离,由右图所示,圆上到直线的距离为的点有4个.13.分析:由题意第17页共17页,,,,,,,,…,,,;以上共503行,输出的14.分析:如图,因为,所以是弦中点,由相交弦定理知,即,故15.分析:圆的参数方程化为平面直角坐标方程为,直线的极坐标方程化为平面直角坐标方程为,如右图所示,圆心到直线的距离,故圆截直线所得

3、的弦长为三、解答题:本大题共6小题,满分80分.解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤.16.(本小题满分12分)第17页共17页(本小题主要考查同角三角函数的关系、正弦定理、二倍角、两角差的余弦等知识,考查化归与转化的数学思想方法,以及运算求解能力)(1)解:∵,依据正弦定理得:,……………1分即,解得.……………3分(2)解:∵,∴.……………4分∴.……………5分∴,……………6分.……………7分∵,∴.……………8分∴……………9分……………10分.……………12分第17页共17页17.(本小题满分12分)(本小题主要考查分层抽样、概率、离散型随机变量的分布列等基础知识,考查

4、数据处理、推理论证、运算求解能力和应用意识,以及或然与必然的数学思想)(1)解:由题意知,四所中学报名参加该高校今年自主招生的学生总人数为100名,抽取的样本容量与总体个数的比值为.∴应从四所中学抽取的学生人数分别为.……………4分(2)解:设“从参加问卷调查的名学生中随机抽取两名学生,这两名学生来自同一所中学”为事件,从参加问卷调查的名学生中随机抽取两名学生的取法共有C种,…5分这两名学生来自同一所中学的取法共有CCCC.……………6分∴.答:从参加问卷调查的名学生中随机抽取两名学生,求这两名学生来自同一所中学的概率为.……………7分(3)解:由(1)知,在参加问卷调查的名学生中,

5、来自两所中学的学生人数分别为.依题意得,的可能取值为,……………8分,,.第17页共17页……………11分∴的分布列为:18.(本小题满分14分)(本小题主要考查空间线面位置关系、二面角等基础知识,考查空间想象、推理论证、抽象概括和运算求解能力,以及化归与转化的数学思想方法)(1)证法1:取的中点,连接,∵点是的中点,∴.……………1分∵点是的中点,底面是正方形,∴.……………2分∴.∴四边形是平行四边形.∴.……………3分第17页共17页∵平面,平面,∴面.……………4分证法2:连接并延长交的延长线于点,连接,∵点是的中点,∴,……………1分∴点是的中点.……………2分∵点是的中点

6、,∴.……………3分∵面,平面,∴面.……………4分证法3:取的中点,连接,∵点是的中点,点是的中点,∴,.∵面,平面,∴面.……………1分∵面,平面,第17页共17页∴面.……………2分∵,平面,平面,∴平面面.……………3分∵平面,∴面.……………4分(2)解法1:∵,面,∴面.……………5分∵面,∴.……………6分过作,垂足为,连接,∵,面,面,∴面.……………7分∵面,∴.……………8分∴是二面角的平面角.……………9分在Rt△中,,,得,……………10分第17页共17页在Rt△中,,得,.……………11分在Rt△中,,……………12分.……………13分∴二面角的余弦值为.…

7、…………14分解法2:∵,面,∴面.在Rt△中,,,得,……………5分以点为原点,所在直线为轴,所在直线为轴,所在直线为轴,建立空间直角坐标系,……………6分则.∴,,.……………8分设平面的法向量为,由,,第17页共17页得令,得,.∴是平面的一个法向量.……………11分又是平面的一个法向量,……………12分.……………13分∴二面角的余弦值为.……………14分19.(本小题满分14分)(本小题主要考查抛物线、求曲线的轨迹、均值不等式等基础知识,考查数形

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