《美丽的丹顶鹤》教案分析

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《美丽的丹顶鹤》教案分析　　课　　件www.5yk　　j.com　　【教学预案】　　【教学目标】　　、学习课文，能正确、流利、有感情地朗读课文。尝试背诵二、三自然段。　　2、借助PPT和诵读课文来理解感悟丹顶鹤的颜色美、形态美和生活美。　　3、初步培养学生观察动物的能力。　　【教学重点】　　能结合课文朗读，理解丹顶鹤的美，能够想象美、感受美。　　【教学难点】　　能结合课文朗读把这种对美的感受融入到文本之中，再通过朗读把它传达出来。　　

2、【教学过程】　　一、复习导入　　、同学们，今天我们继续学习20.课《美丽的丹顶鹤》（齐读课题）　　2、你还记得这些老朋友吗？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　遥远　　嘹亮　　高雅　　传说　　逗人喜爱　　黄海之滨　　展翅飞翔　　引吭高歌　　三五成群　　无忧无虑　　（这些词语放入课文中特别要注意“嘹”、

3、“虑”、“吭”的读音。）　　二、新授课。　　过渡：每年冬天，一群群丹顶鹤带着自己的孩子，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来，这是一群群什么样的丹顶鹤？请读课题：20.美丽的丹顶鹤。（多媒体展示课题）　　学习课文二、三自然段　　（一）第二自然段：（多媒体展示第二自然段内容及丹顶鹤图片。）颜色美　　、丹顶鹤美在哪儿？　　师：第二段一共有几句话？（2句）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一

4、系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　学生读书上的句子（丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。）　　现在你看到了丹顶鹤的样子了吗？（生说）　　（1）　　指导看图理解“洁白”——羽毛白得像什么？　　白得如雪，，一点儿杂质都没有　　指名读第一句：丹顶鹤有一身洁白的羽毛，　　（2）只有白色显得单调，你还发现了它哪儿美呢？（学生看看大屏幕，图文结合，说出了丹顶鹤的脖子和翅膀边儿是黑色的。）　　师：丹顶鹤身上的羽毛是白的，而脖子和翅膀边儿却是黑的，这一黑一白，清清爽爽的，多美呀！谁来读这一句？

5、　　指导读好“丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。”　　（3）你还发现了什么？（它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，）　　师：看，头顶上那鲜亮的红色，就如一颗红宝石，颜色真美呀，（边说边出示头顶的特写照以及红宝石的照片？　　谁来试着读一读（指导朗读第二句）　　5、你们有没有发现这这句话中还有描写颜色的词语呢？它在哪儿？回忆刚才的课题。（同学们说出了“丹”字。）　　师小结：师结：在黑和白之间有一点红特别醒目、特别鲜艳，多美呀！谁来读这一句。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明

6、月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　PPT出示：　　这里连用两个“鲜红”，像这样表示颜色的ABAB词许多，比如说春天油菜花开了，黄得耀眼，我们送它一个这样的叠词——（金黄金黄）；玫瑰园的花都开了，远远望去，红得像火，我们送它一个这样的叠词——（火红火红）；爷爷的牙保护得真好，像雪一样白，我们送它一个这样的叠词——（雪白雪白）　　6、同学们，这一部分写出了丹顶鹤的——颜色美（同学们说

7、的过程中，板出示“颜色美”。）　　师：丹顶鹤多美啊！它的身体有一种和谐的颜色美：洁白如雪的羽毛，黑色如漆的脖子和翅膀边儿，白、黑、红三色醒目而不耀眼，鲜艳而不俗气。让人觉得很美很美。来，大家捧起书，我们一起读第二自然段，老师想陶醉在你们美妙的读书声中。　　齐读。　　7、出示填空，指导背诵课文的第二自然段。　　过渡：课文中除了写出了丹顶鹤的颜色美，还写出了她的什么美呢？请看课文第三自然段。自由读书。　　（二）读书时注意这一段有几句话？请同学一起读这一自然段团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月

8、，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（1）第一句话