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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。四年级英语下册第三模块Module3Picnic教学设计 课 件www.5yk j.com第三模块module3 Picnic教学目标1、掌握以下单词的读写，并能熟练使用：take picnic ball great why because so Thursday Friday Saturdayhomework,help,monday,Tuesday,wednesday,Thursd
2、ay,Friday,Saturday,Sunday2、熟练使用句子：we’regoingtohaveapicnic.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 willyoutakeyourkite?yes,Iwill./No,Iwon’t.onmondayI’llgoswimmin
3、g.willyouplayfootballonmonday?yes,Iwill.../No,Iwon’t.教学重点与难点1、对句型willyoutakeyourkite? yes,Iwill./No,Iwon’t.的正确使用。1、对句型willyouplayfootballonmonday?yes,Iwill.../No,Iwon’t.的正确使用。教学设想1；课时安排： Unit1…………………………………..1课时 Unit2…………………………………..1课时2：多听录音，让学生模仿语音语调。3：设计
4、一些活动，培养学生学习英语的兴趣，提高学生的技能。课题module3Unit1:willyoutakeyourkite?课时新授教学目标1. Learnaboutthefuturetense.“willyou……?”2. Beabletoaskandanswerinpairs.教学重难点 Beabletomakeaplanandtalkabout it.准备团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班
5、班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 arecorder教学过程教师活动学生活动设计意图I.warmer1.Tellthestudentstopretendtheyaregoingonapicnic.Getthemtothinkofthingstheymighttake,writethewordsontheboard.Encouragethestudentstothinkofbothobjectsandfood.II.Ne
6、wlesson1.Tellthestudentstoclosetheirbooks.I’mgoingtoplayhetape.Theyhavetoanswerquestion.Retendthey’regoingonapicnic. Thinkofthingstheymighttake. closetheirbooks.Beabletomakeaplanandtalkaboutit.教师活动学生活动设计意图2.Afterlistening,askthestudentsifanyofthethingsanth
7、elistarementionedonthetape.3.Tellthestudentstochooseoneobjectthey’regoingtotakeonthepicnic.4.Askthemquestions.Ifyouaskaboutsththatanyofthestudentshavewrittendown,thosestudentsmuststandup. Listentothetapeandanswertheteacher’squestions. chooseoneobjecttheywi
8、lltakeonthepicnic.Findwhoisthewinner. thestudentscanimprovetheirlistening.Tohavetheclass’atmosphere.课后反思Thestudendsareveryinterestedinthepicnic.sotheylearnedwell.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学
