二年级语文上册第八单元教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。二年级语文上册第八单元教案科目：语文第　　课执教时间：XX年　　月　　日课　　题识字8编写者：教学目标：1、　　认识射、卫等9个生字。会写卫、运等6个生字。2、　　正确、流利地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。有主动阅读中国神话故事、了解当今科技成果的愿望。教学重点：指导学生认真阅读，感受语言的韵律美。教学难点：指导学生认真阅读，感受语言的韵律美。教学准备：课前准备一个故事，在课堂上讲给小朋友听。教学过程　　　讲故事，

2、读词语1、　　在小组里把课前准备的故事讲给大家听。2、　　出示《后羿射日》的动画，提问：a、　　你知道这个动画里藏着一个什么故事？b、　　请知道的小朋友带大家读两遍：后羿射日c、　　谁愿意把这个故事讲给大家听？3、　　依次看动画，认读词语4、　　把四幅图、四个词语同时出示在大屏幕上。5、　　读句子：《嫦娥奔月》是神话故事，《女娲补天》也是神话故事。6、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以

3、来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。二年级语文上册第八单元教案科目：语文第　　课执教时间：XX年　　月　　日课　　题识字8编写者：教学目标：1、　　认识射、卫等9个生字。会写卫、运等6个生字。2、　　正确、流利地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。有主动阅读中国神话故事、了解当今科技成果的愿望。教学重点：指导学生认真阅读，感受语言的韵律美。教学难点：指导学生认真阅读，感受语言的韵律美。教学准备：课前准备一个故事，在课堂上讲给小朋友听。教学过程　　　讲故事，读词语1、　

4、　在小组里把课前准备的故事讲给大家听。2、　　出示《后羿射日》的动画，提问：a、　　你知道这个动画里藏着一个什么故事？b、　　请知道的小朋友带大家读两遍：后羿射日c、　　谁愿意把这个故事讲给大家听？3、　　依次看动画，认读词语4、　　把四幅图、四个词语同时出示在大屏幕上。5、　　读句子：《嫦娥奔月》是神话故事，《女娲补天》也是神话故事。6、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞

5、了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　依次出示“卫星、火箭”等图，认读词语。7、　　小结：随着科技的日益进步，人们怀着对太空的美好向往，研制了运载火箭，它能成功地将卫星送上太空。8、　　读句子：人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能够飞上太空。9、　　用“……也……”说句子。　　情感朗读1、　　读课文。先教师读，小朋友再模仿读。2、　　教师随机指导。学习生字出示：射　　卫　　填　　嫦　　娥　　宇　　宙　　载　　箭如果去掉伙伴你还认识吗？1、　　男女赛读2、　　做字卡游戏：听句子——想词语（

6、找到相关生字，举卡片）抽字卡，开火车。指导写字1、　　观察要写的字。读一读要写的字，仔细看字形。2、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　演示字的结构。3、　　重点指导宝盖头的写法：上点大，左点垂，横钩先顿再向左。提醒学生注意舟字旁中的横变提且右边不出头。学生描红、临写。修改意见：科目：语文第　

7、　课执教时间：XX年　　月　　日课　　题30我是什么编写者：教学目标：1、　　知道水有哪些变化，在什么情况下会变成什么。2、　　熟读课文。3、理解漂浮、早晨、傍晚、红纱、平常、池子、睡觉、散步、奔跑、跳舞、什么等词语的意思。教学重点：云是怎样变成雨的，又是怎样变成雪的。“我”代表的是水在变化过程不同形态的东西教学难点：云是怎样变成雨的，又是怎样变成雪的。“我”代表的是水在变化过程不同形态的东西教学准备：教学过程　　　第一课时　　一、出示课题。　　　　读课题，如果让你给它加上标点符号，应该加什么？再读课题，读出问的语气。二、初步感

8、知课文，学习生字词语。1、师范读。2、读词语。穿团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都