《pep小学英语三年级下册unit 5 where is my ruler-教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。PEP小学英语三年级下册Unit5Whereismyruler?教案课 件www.5y kj.com一、教学目标与要求 １、教学目标 （1）知识与技能目标：1. 能听、说、读对话，掌握句型where is ...? It’s in /on/under the ...并能在实际生活中运用。语音、语调准确流利，表情自然。 （2）情感目标：通过学习本课,对学生进行德育教育，学会整理好自己的物品。
2、 2、教学重点 能熟练使用句型 where is团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 ...? It’s in /on/under the ...让学生学会提问和回答物品的所在位置。 3、教学难点 ⑴ 区分on your desk?与on your
3、 desk， In the toy box?与 In the toy box.的读法和用法；⑵准确使用方位介词 on、in、under. 团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 4、课前准备 多媒体展示car、ball、boat、plane、doll、toy box
4、等玩具实物及铅笔盒、书包等各种文具。 二、教学过程 Step : warming - up activity 唱英语歌曲：Let’s chant. where is my head? Here it is. where is团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了
5、不少经验。 my ear? Here it is. （设计思路：通过课前让学生说唱英语，创设良好的英语学习氛围。） Step 2：Greetings T: Good morning, boys and girls. S: Good morning，miss Zhang. T: Nice to团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来
6、，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 meet you. S: Nice to meet you too，miss Zhang. T: How are you? S: Fine, thank you, and you? （设计思路：通过日常口语交际对话复习旧知识,鼓励学生大胆说英语,融洽师生关系。） Step团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话
7、会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。 3：Presentation 、游戏引入。玩击鼓传花的游戏，当音乐停止时，教师拿出car、ball、boat、plane、doll等玩具，提问学生：what’s this?或Do you like this car?学生作相应的回答。 （设计思路：以游戏的形式让学生复习旧知识，既易于集中学生的注意力，又能激发学生学习新知识的兴趣。） 2
8、、游戏结束，教师迅速地藏起一把尺子，故作寻找状，并引出新句型where is my ruler?学生从教师的动作，神态中明白课题内容。 T: I have a ruler, but团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们
