资源描述：
《pep三年级英语下册Unit 5 Where is my ruler-教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、pep三年级英语下册Unit5Whereismyruler?教案题Unithereisruler?第一时教学目标1、能听懂、会说并理解句子here’s?It’sin/n/under2、在创设的情景中，能用here’s?询问某物在哪里，并做简单回答。3、进一步培养用英语交际的意识和能力。教学重点日常用语here’s…?及其回答It’sin/n/under…的运用。教学难点句子:hereisar?Inthetbx?的理解教具准备1、教师准备教材配套的录音带，所学单词的卡片和图片。2、教师和学生都准备pe
2、n,penil,等具，和ar,t,dll等玩具。3、学生准备白纸和水彩笔，准备画画用。导学过程二次备预习提纲教师播放上册Unit2B部分Let’shant的录音，学生有节奏地吟唱。1、热身,复习(ar-up/Revisin)(1）日常用语练习：师生问候，生生问候。（2）游戏Shethe…教师说单词，如penil一词，师生共同说Shethepenils师生举起铅笔。这样，用同一种方法练习其它具类单词。2、呈现新知(Presentatin)（1）游戏：“捉迷藏”教师出示具pen,penil,……让学生自
3、由用英语表述。教师将其中一个具，如：ruler藏在桌底下，问：hereisruler?用此方法引出单词：in,n,under并让学生看词卡，认读单词,最后将词卡贴在黑板上。（2）活动：“动一动”教师告诉学生左手是地点，右手是物品。当教师说其中的某个单词时，学生用两手表示出某物所在位置。如：in，将右手放到左手中，并将右手包紧，n，是将右手放在左手上，Under，将右手放在左手底下。（3）播放Let’stal部分录音，学生跟读。然后可让学生扮演角色。3、趣味操练(Pratie)（1）游戏：Listen
4、andd按教师的指令做动作或摆放物品，指令如：Putabagunderurhair（2）小组活动：四人一组，做Let’spratise的游戏。4、堂评价(Assessent)做活动手册本单元第1部分的练习、扩展性活动(Add-ativities)1、教师让学生拿出准备好的白纸和水彩笔，准备按指令画画。指令内容如：Listenanddra。Draaballinatbx…2、教师让学生交上他们的画，可以为学生创设一个自由展示的空间。题Unithereisruler?第二时教学目标1、进一步在情景中运用表
5、询问某物在哪里的句型。2、能听、说、认读表示交通工具的单词：bus,bie,eep,taxi，并复习介词n,in,under，使学生能在生活中使用。3、能听懂短语“Lut!”。教学重点学习单词bus,taxi,bie,eep教学难点短语“Lut!”的理解和连读。教具准备1、教师准备教材配套的录音带、单词卡片和图片3、教师和学生都准备所学单词的玩具。导学过程二次备预习提纲让学生在下将日常用语和其它知识综合在一起，自编自演一个对话。Xb11热身,复习(ar-up/Revisin)（1）日常口语练习。学生
6、编演对话，展示1—2组。（2）学生俩人一组，表演Let’stal部分的对话。（3）游戏：SinsasT:Sinsas,putapenil-bxnurdes。Putapenil-bxnurdes……2呈现新知(Presentatin)（1）教师画简笔画呈现新知a教师首先画两个圆形,问：hatisit?学生回答：Itisabieb用同样的方法出现其它交通工具bus,eep,taxi。（2）教师出示准备好的单词卡片，让学生逐个再次认读3趣味操练(Pratie)（1）游戏：hatisit?学生俩人一组，每次
7、一人戴上眼罩，另一个同学手举玩具，让戴眼罩的同学摸摸玩具的一小部分，进行问答练习：hatisit?Itisabie…（2）游戏：hereisit?教师将玩具准备好，请一位学生面对黑板，然后将一个玩具如：taxi放在某处，全班学生问：hereisthetaxi?让前面的同学猜在哪？(3)活动：Let’spla四人一组，说说Let’spla部分的图片上各物品的位置。4堂评价(Assessent)做活动手册本单元第2部分的练习扩展性活动（Add-ativities）将学生带到室外，让学生将自己准备好的具或
8、其它物品藏起，大家自由寻找，比一比，谁的寻宝最成功。之后，让猜东西的人和找东西的人一起说说此物的位置。遇有不会的单词或地点词时做适当记录，以便下面的学习。题Unithereisruler?第三时教学目标1、能听、说、读、写字母Uu,Vv,。2、能听懂、会说以字母Uu,Vv,为首的单词ubrella,under,vest,vilin,ind,ind。3、能听懂Let’sd部分的指示语，并能按照指令做出相应的动作教学重点学习字母Uu,Vv,及以其为首字母的单词。教学难点单
