石油工程专业优秀工程师培育目标探讨及实践

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1、石油工程专业优秀工程师培育目标探讨及实践一、在石油工程专业实施卓越工程师培养计划的必要性虽然我国石油工程专业本科人才培育计划阅历了多年的变革探究与理论，但依然未能完整摆脱传统高等工程教育形式的影响，曾经难以满足培育顺应走新型工业化道路和建立创新型国度、顺应新时期石油工业开展需求的合格工程师的迫切需求。其问题主要表如今三个方面:一是受重理论而轻理论的传统高等教育形式的影响，招致毕业生的工程理论才能不强必需经过企业的再培前方能上岗;二是培育方案中有关学生综合才能和创新才能培育的环节不够，招致毕业生的综合才能及创新才能不强;三是培育方案未能与石油工业国际化开展同步，招致毕业生顺应国际化市

2、场的才能不强二处理这些问题正是我国石油高等工程教育变革的重要目的，也是在石油工程专业施行卓越方案的迫切需求。二、石油工程卓越工程师培养目标与指导思想重庆科技学院石油工程卓越工程师的培养目标是:培养适应石油工程学科发展和石油工业国际化市场需求，掌握石油工程理论和专业技能能基本胜任油气钻井工程、油气开采工程和油藏工程领域的工程设计、工程监理、应用技术研发和现代油藏经营管理等工作，具有较强的创新意识和显著工程实践能力的高级应用型专门人才。与传统人才培养目标相比，卓越工程师培养目标更加强调适应国际化市场需求具有创新意识和显著工程实践能力。围绕这一培养目标，制定人才培养计划的指导思想是:坚持

3、依托行业、面向世界、面向未来的人才培养理念。面向企业根据职业岗位群确定卓越工程师所必须具备的知识结构、素质结构和能力结构。按照卓越工程师培养标准确定培养环节、构建课程体系、编制教学大纲、推进教师队伍建设和教材改革。三、教学体系建设1.理论教学体系；①基础模块必须达到工科通式教育所必须奠定的基础。其主干课程包括《高等数学》《大学物理狱《大学化学》《大学英语》《计算机基础》《程序设计语言》等课程。②专业模块；首先专业基础模块按照石油工程专业卓越工程师培养目标，除了满足专业培养所必须具备的专业基础外，还要注重作为卓越工程师必须具备的从事工程设计、应用技术研发和创新能力培养等需要的知识结构

4、。主干课程包括、《工程力学》、《工程流体力学》、《机械制图》、《渗流力学》、《石油地质基础狱《油层物理》、《油气层渗流力学》等课程。其次，专业基本模块以《油藏工程》、《钻井工程》、《采油工程》三大专业主干课程为基础焙养作为石油工程师所要掌握的基本专业技能。最后专业强化模块按照三个独立的专业方向(油藏工程、钻井工程和采油工程)，构建课程体系，将各专业具体领域所要强化的专业理论和实践技能相关的课程和教学环节进行整合，形成综合性专业课程，以便提高教学效率，也有利于学生综合能力的培养。③国际化特色模块旨在培养学生适应石油工业国际化发展需要具有较强的外语交流能力，具备从事石油国际合作项目所必

5、需具备的经营管理方面的初步能力。课程体系由外国语强化课程(《英语口语》、《石油科技英语》、《商贸英语》、《第二外国语》及经济管理课程(《国际石油经营与法规》、《石油工程项目管理》、《技术经济学》、《HSE风险管理冲等构成。2.实践教学体系；①基本技能模块以基础理论课程所涉及到的各种实验课、CAD、金工实习等环节构成②专业技能模块按照专业方向开设专业技能训练、专业认知实习、企业上岗实践等环节构成。③综合能力培养模块以综合性实验、专业课程设计、毕业设计等环节构成，培养学生综合运用所学基础知识及专业知识解决实际工程应用问题的能力。专业技能培养模块和综合能力培养模块的大部分教学环节由校内教

6、师和企业教师共同参与完成。企业实践教学环节的累计时间约一年。即3+1培养模式。3.素质培养体系；①政治思想教育模块以培养爱党爱国、热爱社会主义事业为基调焙养具有坚定的政治信仰和遵纪守法意识的政治合格人才。②身心素质教育以《心理学》、《人际关系学》、《健康与疾病》等课程为支撑，培养学生适应社会、适应环境、承受压力、保健与疾病预防等方面的知识与能力。③科技创新教育以开展各类科技竞赛、大学生科技创新项目、石油工程设计竞赛等为主题，由专业导师完成全过程的指导和培养。④职业生涯教育模块结合石油工程的职业特点焙养学生吃苦耐劳的精神和三老四严的作风，以更好地适应石油工程专业的工作特点。卓越工程师

7、人才培养计划是高等工程教育改革的新举措尚处于探索实践过程中。我校石油工程专业卓越工程师培养计划是在广泛调研国内三大石油集团公司对人才培养的基本要求、深入研究国内其他石油院校人才培养方案、凝练我校的办学特色和条件的基础上形成的。在实践过程中显现出了明显的效果在实践过程中我们深深体会到双师型的教师队伍是卓越工程师培养的关键，真实工程实践条件是卓越工程师培养的必要保障，校企合作是培养卓越工程师的最佳途径。