优秀工程师教育培育工程习练教学变革

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1、优秀工程师教育培育工程习练教学变革0引言全面融合了制造技术基础、现代制造技术、现代电子电工技术、机电一体化技术、机器人技术和创新能力训练等，建成了面向全体学生的工程训练教学基地，为开展卓越工程师教育培养计划校内工程实践教学打下了良好的基础。实践教学和技能训练是卓越工程师教育培养计划的重要教学环节，对于培养学生的创新精神和实践能力有着特殊的作用。卓越工程师教育培养计划的实行，是解决学生实践能力偏弱，创新能力不强的有效途径。在教学实践中，本着基础理论适用，实践能力增强的宗旨，探索一套新型的工程技术人才的培养模式，使实践教学和技能训练贯穿于整个本科教育的培养计划，做到实

2、践教学不断线。工程训练中心是土科院校学生工程基础能力培养的重要基地，在卓越土程师教育培养计划的实施中伴演着重要的角色。1重视工程训练中心建设，培养工程实践能力在实践过程中，密切结合自身的特点，摸索的3+1(即3年在校学习加1年企业以任务为导向的实践训练)、1:1(即理论教学课时和实践教学课时按一比一分配)等教学改革经验是我校卓越工程师教育培养计划教学改革切实可行的方法，但是如何使后者的1这个实践教学环节能真正解决学生实践能力不足的问题，是卓越工程师教育培养计划取得突破的重点。长期以来，我国的高等教育偏重基础理论教学，忽视专业技能的训练和培养。多数高校的本科教学中，

3、其理论教学量要占到整个本科学习的70%以上，而有限的实践教学环节，也仅安排学生进行示范性的实验演示等。传统的教学方式使学生的专业技能生疏，实践认识不足，工程能力普遍弱化。卓越工程师培养计划的实施，不仅仅增加实践教学课时在整个本科培养规划中的比重，而是加强包括工程基础训练在内的工程实践能力培养，做到学中做，做中学，使学生熟练掌握与本专业相关的技能，缩短校门与厂门之间的距离，初步掌握现代技术的应用能力，强化工程创新意识的培养。1997年起国内高校陆续建设了工程基础实践教学基地工程训练中心，在过去传统的金工实习、电子电工实习等的基础上，卓越工程师教育培养计划是我国高等工

4、科教育教学改革的重要探索，并没有现成的模式可以照抄照搬。3+1、1:1中的理论和实践教学并不是机械的分割，而是要在整个本科教学中使两者更好地结合，做到学中做，做中学，使学生熟练掌握与本专业相关的技能，并从中提升学生的创新意识。作为高校工程基础实践和大学生创新活动的重要基地，工程训练中心通过实践教学改革，可在卓越工程师教育培养计划的实施中发挥独特的作用。2创新实践教学方法工程创新人才培养模式是指以培养创新人才为目标，通过引导学生进行创新性学习和创造性思维，以提高其创新意识、创新精神和工程创新能力为基本取向的教育教学内容和方法体系的总称。其主要特点是:突出创造性思维，

5、以培养学生创造性思维为核心;注重个性发展，让学生的才智、优势和特长得到充分发展，以开发其创造的潜能;注重启发诱导，激发学生主动思考和分析问题;强调实践训练，全面锻炼学生的创造能力。工程创新人才培养模式是多样化的，应注重学生全面素质的提高、创新能力的培养及个性发展等。要改变统一教学计划、统一学制、统一管理的人才培养模式，把统一要求与多样化、个性化的教育结合起来，采用灵活多样的培养方式，因材施教，为创新人才的培养提供有效的途径。上海工程技术大学工程实训中心通过改革工程训练教学模式，建设创新型、开放式、综合性实验室、革新教学方法，探索了一条行之有效的卓越工程师教育培养计

6、划校内工程实践新路子。2.1以案例驱动、任务导向为主线工程实训中心在工程训练教学改革中，把工程训练课程的主要内容归为制造技术基础实习和制造技术实习两大模块，并根据各专业特点，在两大模块中列出若干小模块。制造技术基础实习作为先修课程，安排在第一、二学期进行。在教学安排上与理论课《制造技术基础》相衔接，使理论与实习贯通，实行以案例驱动的教学方法，便于学生能够在学中做，做中学。如在工程基础的各工种实习时，实习内容尽可能与后续的以任务为导向的现代制造技术实习所需零件相适应，在掌握基本操作技能的同时，为后续的现代制造技术实习加工毛坯或做好零部件的准备工作，改变了过去同一模式

7、的做手锤、焊板材、车螺纹等一成不变的做法。现代制造技术实习安排在《机械原理》、《机械设计》等专业基础课后，实习的内容是以任务为导向，如要求学生以团队为单位，设计、制造偏心联轴器、单向减压阀、金属椭圆规、四连杆机构、凸轮机构和齿轮机构等，从机械结构的参数设计、零件制造和结构装配，都由学生自主完成，并撰写小论文。通过这些设计和制作，学生不仅巩固了理论知识，而且还在实习中掌握了数控加工设备的操作、编程等技能。在基础电工方面的理论课和实验、实习的安排与机械制造基础课程一样，通过完成任务或解决问题为导向，完成电气控制或线路设计等电工基础及与本专业相关的技能训练，如:在智能家

8、居实验室有