分析英汉语言差异，提高英语教学效率

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1、分析英汉语言差异，提高英语教学效率黄琳琳承德县综合职业技术教育中心067400英语属于印欧语系，汉语属于汉藏语系，这两种语言之间存在诸多的差异。高职生英语基础比较薄弱，在对他们的英语教学中发现汉语对他们的负迁移影响较大。木文分析了英语和汉语的几点差异，旨在揭示负迁移影响产生的根源，进而提出对策。木文将分别从以下几个方面进行讨论：一、词的形态英语是形态丰富的语言。在英语中，形态是语法功能的外化，是语法分析的标准和依据，而形态变化又是附着在词上的。1.名词、代词的数。在英语中，可数名词复数形式典型的表示方法是在

2、名词词尾加“-s”或“-es”，比如book-books、tomato-tomatoes等<>除这条普通规则之外，还有一些特殊现象，如部分可数名词的复数形式是通过形态内部发生的曲折变4七来表示的：foot-feet,man-men,child-children,mouse-mice2.动词的时。在英语中，动作行为发生的时间也通过动词形态的变化及其它语法形式来表示。英语有三种时：过去时、现在时、将来时。表示过去时和现在时，动词的形态都会发生变化，在动词原形后加“-ed”表示过去时，在单数第三人称的施事动词后加

3、“-s”或“-es”表示一般现在时。比如:"Hegotupat6inthemorningyesterday.Heusuallygetsupat7inthemorning.”3.动词的体。在英语中动作行为进行的状态，也就是动词的体，也是通过动词形态的变化等语法形式来表示，常见的有进行体、完成体和未完成体。英语中动词词尾后加“-ing”和“-ed”分别表示进行体和完成体，同时要和相应的助动词连用。如：“TheyarewatchingTVseriesatthemoment."4.动词的态。动作行为同主体的关系，即

4、态，一般通过词性变化等语法形式来表示。态主要有主动态和被动态（也叫主动语态、被动语态），主动态表示主体（句中的主语）是动作行为的发出者，被动态表示主体是动作行为的承受者。在英语中，主动态和被动态采用了词形变化、助动词和语序等多种语法手段。二、词类的变化英语中不同的词类有不同的词形变化。名词、代词都有数、格的词形变化。如：“cup”表示单数，“cups”表示复数；表示单数，“we”表示复数；“he”表示主格，“him”表示宾格，“my”表示属格。动词都有时、体、态的词形变化，如过去时（-ed）、现在吋（单数第

5、三人称-s）、将来吋（will+动词原形），进行体（-ing）、完成体（haveorhas+-ed）、未完成体（haveorhas+been+-ing）。形容词、畐1J词都有级的词形变化。如:“short”表示原级，“shorter”是比较级，“shortest”是最高级;“well”表示原级，“better”是比较级，“best”是最高级。三、句子的连贯英语句子重形合，也就是复合句中的小分句之间或句组之间奋标志性的连接词。如：“IwasnotgoingtogiveAleanthesatisfactiono

6、fhavingbroughtmetothewoodstoloseme.SoIwalkedpurposelythroughthetrees;butasIwalkedtheygrewthickerandIknewthatwehadnotcomethisway.MyangeragainstAleanwasrisingwhenIheardthecrackleofleavesasthoughIwerebeingfollowed.Iwassurethechildwassomewherenear,mockingme…”以

7、上这段话用了5个连接词（so,but,and,when,asthough）,句子之间的关系通过它们表达得很清楚，具有逻辑性。四、谋篇的策略Kaplan（1966）认为，东、西方民族具冇不同的思维方式。思维方式不同,文章重点信息的布局各异。英民族属于直线性思维模式，习惯于开门见山，把重点信息即主题放在能够显示出重要性的位置，比如文章的最前面或段首，以引起读者的重视。以汉语为母语的人的思维方式是螺旋性的，他们说话、写文章也往往表现出把思想发散出去还要收拢冋来，落到原来的起点上，这就使其话语或语篇结构呈圆式，或呈

8、聚集式。五、讨论及结语针对高职生英语基础薄弱的问题，笔者结合自身的教学经验提出以下建议，与同仁讨论：首先应当明确，这牲错误中的一部分属于发展性错误(developmentalerror),随着学内容的增加和学＞』过程的日益进展，像名词数的问题和词类的问题就可以自行解决。针对动词时、体、态的问题，即语法结构问题，建议教师能够恰当利用行为主义教学理论，加强对英语语法结构的强化训练，使学生达到一奋相应刺激就奋相对反应的