英语教案－unit4howoldishe-第二课时

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程英语教案－Unit4Howoldishe?第二课时　　Lesson20教案示例　　教学重点：句型Who’sthatinPicture6?词汇thirteen、sister　　教学难点：发音Ithinkshe’saboutthirteen。　　理解Ithinkshe’saboutthirteen。　　教学过程：　　一、热身/复习　　1．和学生一起说唱第19课所学的小韵文　　2．学生两人一

2、组表演第19课的对话，并找一至两组学生到前面表演　　二、介绍新语言项目及教学方法　　1．师生交流：What’syourname?Mynameis…　　What’syournumber?Mynumberis…　　Who’sthat?That’s…　　Who’she?He’s…　　Who’sthegirl?She’s…　　2．教师出示主题图，师生讨论：[将主题图贴在黑板上]　　师：（指图中中国女孩）Who’sthat?生：That’sYangLi。　　师：（指另一女孩）Who’sthisgirl?生

3、：She’sKate。　　师：Howmanypictures?生：Six。　　师：Yes。Therearesixpictures。ThisisPicture1。AndthisisPicture…(指着第六幅照片，引导学生和自己一起说six)　　学生反复练习ThisisPicture6。　　3．全班一起听课文录音，熟悉课文内容，掌握标准发音：全班共同重复句子一遍　　学生重复个别句子：Who’sthatinPicture6?[板书]　　Sorry。Idon’tknow。　　Ithinkshe’sab

4、out近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程thirteen。　　She’smysister。　　教师示范Ithinkshe’saboutthirteen。（示范的同时做动作解释本句的意义：食指指向头部，然后再指指图中的第六幅图，用手势表示13。）　　教师解释sister

5、：（为学生出示一张自己姐妹的照片或某位学生姐妹的照片）Thisismysister。Hernameis…　　提问：What’syoursister’sname?学生回答：Hernameis…　　带读sister，小组读、个别人读　　4．学生打开书，自读课文两分钟：找出理解或朗读中的问题、难点　　全体读课文一遍；听整体课文录音一遍[播放录音]；听录音、小声跟读课文　　5．两人小组读课文　　两人小组改编课文，如：Who’sthatinPicture2?　　Ithinkhe’sabout11。　　Hi

6、snameis…　　He’sabout近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程…　　6．听录音、重复句子　　只听第一幅图的句子，请学生重复。　　第二幅图开始，先让学生根据图说句子，再听录音对正答案。　　7．拼读单词[出示词卡]　　全班齐读单词；教师和学生拼读单词　　小游戏：

7、教师将词卡背对学生，两只手各拿一张，教师说thirteen，学生猜是哪一张，用left或right表示。还可调换练习，教师说left或right，学生说出是哪个单词。　　摹写单词航淌Π迨榈耐?保???檬种冈诳巫郎弦残吹ゴ剩?⑵炊恋ゴ省?/SPAN>　　三、兴趣活动　　准备：6—8张人物图片，并在图片上标好人物各自的名字。　　在图片的背面写上编号1—6等。　　全班学生分成两个大组，并给这两个大组分别命名。两组学生可以按照座位的顺序参加这个游戏。　　操作：1。其中一个组(如：Star组)的一位学生问

8、另一组（如：Moon组）的学生：Who’sthatinPicture…?Moon小组的成员回答：He/She’s…如果本组的成员举手的速度更快，也可叫本组的学生回答。　　2。将人物图片扣放在桌子上，学生只能看到图片的编号，猜出某张图片是什么人物。Moon组的学生这次先发问，回答形式同上一步相同。　　3。教师做评判，如果哪一方回答正确，就给加上一个胜利的标志，并鼓励说Verygood或Welldone。。　　四、练一练　　做课堂练习第二十课内容：根据录音内容，将人物的姓名与其人物图片连接起来。