简谈班主任教育叙事

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1、简谈班主任教育叙事导读：这是一篇关于班主任教育叙事的论文，对正在写老师和学生的毕业生有参考意义。又是一年雪花飘!望着窗外飘飘洒洒，漫天飞舞的雪花，思绪也不禁回到了八年前.06年刚从校园中走出来还带着些孩子气的我，还没来得及作准备，便走上了讲台.角色的突然转变让我有些不知措.何与这些十二、三岁的孩子们相处，何与这些曾经是我的中学老师而今成为事的人们共事，这老师和学生论文大纲些对于我这个本不太谙处世原则的人来说，真的是个难题.那时的胆怯，无助，茫然，现想起来还历历目.还，今天的自这个本不陌生的环境里

2、找到方向，剩下的仍需自不懈地努力.工作着，幸福着!这一年里，也是飘雪的时节，告别了我的第一批学生们.还记得刚接他们时的互相不适应.不断的磨合与相处中，我和他们共成长.感情逐渐加深，我以为能和他们一起走完初三，初四时，却发生了变化.不得不与他们告别.心里是不舍的，却要装做无谓.学生们也察觉到了什，但为了不影响他们的期末考试，我只能以没有变化来回答，却知道下学期他们不属于我了.虽然他们曾让我生气地暴跳雷，委屈的偷偷掉眼泪.感谢我的第一批学生们，让我体会到了一个班主任的酸、甜、苦、辣.但你们留给我更多

3、的是感动.还记得我的第一个教师节，你们送上精心准备的礼物，还有大声喊出的老师节日快乐!那时我的心是温暖的.圣诞节你们的MerryChristm！和悄悄放我桌子上的平安果，那时我的眼睛是湿润的.生气时收到你们默默递过来的老师笑的时候更看的纸条时，我的心是柔软的.此时的我，真正体会到，作为老师的快乐：当你发现学生们突然某一天学会了善良、体贴、尊重、和善、自信、感恩……的时候，这是对我们最大的回报.和学生的每天接触中，我慢慢发现现的学生似乎和自上学时不大一样了，似乎更有个性更希望能和老师平等地交流，这

4、让年轻的我颇费了一番心思.当然，这中间有一位学生给我留下了深刻印象，虽然现我叫不出他的全名，但他真正给当时年轻的我上了很的一课.他是一个方面都不突出的孩子，让我常常将他忽视，为比龄孩子要矮一些，经常会受到其他学生的奚落或嘲讽，这又让我对他充满了情心.为他住校，常种原给班级扣分，加上成绩也不是很常有任课老师向我反映他的情况，以批评他也是经常事.每次批评他也怎样写老师专业学年论文播放次数：2817评论人数：1809能虚心接受，但有一段时间我突然发现他变了，变得不服气老师的说教，不再低着头接受批评了.

5、我很生气，认为他这是受了别人的影响学了一些不本篇班主任教育叙事原创shuoshilunwen/180167.的习气.于是一次谈话中我想问清原，谁知他却哭了起来问：老师你说话算数？我毫不迟疑地回答：当然算了。上次你说果我这段时间表现的话，…你却忘了.我猛然间像是被别人狠狠扇了一耳光一样，脸火辣辣的.是的我的确是把和他的约定忘了，我没想到他还记得.真是个年轻没有经验的班主任，和学生的谈话怎能信口胡说，说完不记得了呢!我心里这样责怪自.这对于一个班主任来说是一个多不应该犯的错误，我却轻易的把我班主任的

6、威信给丢了.这件事给了我深刻的教训，让我这个初出茅庐的年轻班主任记忆深刻.还有一件事也是发生他的身上.那天是我的英语课，为英语课前每天都有一个活动叫DutyReport.每个学生轮流来做，偏偏轮到他时，他上课前的几分钟找到我，胆怯地告诉我他没有准备DutyReport内容.我真的是很生气，很想狠狠地批评他一通.但转念一想，我应该充分利用这次机会.于是我和颜悦色地对他说：没关系，你回去上课.他疑惑地看本篇简谈班主任教育叙事论文范文综合参考评定下度:优秀题目着我，不知道该说什了.于是当我站讲台上开始

7、上课时，我大声地对学生们说：今天的DutyReport由我来说.学生们热烈鼓掌目不转睛地盯着我.我清清嗓子开始了我的内容今天虽然是外国的一个节日但我们对也不陌生，有谁知道是什日子？学生纷纷猜测期待我的答案，于是我告诉大家今天是感恩节!学生们恍然大悟.这一天正是西方的感恩节，于是我利用这个时间向学生们介绍了感恩节的起源，风俗，传统食物等.学生们听得津津有味.当我看向他时，他向我投来了感激地目光，我知道我成功了.最后我对大家说：我们是不是也应该做一个心中充满感恩的孩子，感恩我们的父母，感恩我们的老师

8、，感恩曾经帮助过我们的人.学生们郑重地点头承诺.这节课我利用DutyReport的时间对学生们做了很的感恩教育.既替他解了围又达到了教育学生的目的.上完课我心情舒畅，其实班主任的说教不是班会课上的苦口婆心，也不是批评某个学生时的滔滔不绝横眉冷对，而应该是润物无声，此时无声胜有声的心灵相通.老师，下节课需要准备什？身后学生的问话把我的思绪拉回了现实中，该上课了!我整理心情以饱满的情绪去面对我爱的孩子们.这些年的班主任工作让自成熟了很多，收获了很多.窗外的雪还纷纷扬扬地下个不停，愿我们每个人的心灵都