简谈班主任德育案例与感悟

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1、简谈班主任德育案例与感悟导读：怎么写作好孩子和学生相关方面的论文。本篇班主任德育案例与感悟中的相关毕业论文文献综述怎么写希望会对你的写作带来参考帮助以解你的写作忧愁。李霞（吉林省辉南县永康中学，吉林辉南135100）当班主任的日子里，我深深地体会到班主任工作的重要性，也明白对孩子的教育要从真心开始，真诚是打开彼此心灵的钥匙，让孩子们感受到你的真诚，他们会信任你，喜欢与你交流，说出他们的心里话，真心而真诚的沟通，会使教育事半功倍.案例一：我班有一个王姓的女孩，父母离异，和爷爷奶奶生活一起，从有些娇生惯养，比较自我，责任心不强，学习意识淡薄，成绩偏差，也是一个比较

2、有个性的女孩，与现妈妈的沟通交流过程中，也能感受到这位母亲很想带这个孩子，但由于对爷爷奶奶等女孩亲戚家人的顾虑，教育孩子方面也有些缩手缩脚，有些担忧.以，孩子刚上初一的时候，我任命为寝室长，培养的责任意识，刚开始说自不行，我将寝室长需要承担的工作说得非常简单，是一件很容易能做到的事情，听了后觉得对于不难，而且为没住过校，对这份工作也有些奇，于是也爽快地答应了.具体的工作过程中，为了完成这份看似简单的工作，首先要有责任心，安排寝室值日工作，且每天都要提前检查值日卫生情况其次还要处理自与学间的关系，以方便自管理寝室纪律时能够得到学们的支持再次还要非常细心地关心室友

3、们的生活，帮助老师及时了解们的困难与烦恼，为老师与学间建立沟通的通道，与老师一起努力为们排忧解难.这一过程中，逐渐培养了自的责任感，也学会了体谅他人，关爱他人.孩子的健康成长离不开家庭的和谐，此帮助协调与家人的关系也是十分重要的.与谈心的时候，我没有一开始说及的家事，而是逐渐地先引导学会体谅、感恩和回报，这种品质的形成，有利于孩子从内心去感受周围人对的关爱，也能去理解父母、长辈对的教育.而这一品质形成的过程，是我与一次又一次地真诚交流过程中逐步实现的.把我当成的知心朋友，学习上、生活上以及家里的事情都愿意主动与我谈，我告诉很幸运，身边有这多人关爱，尤其幸运的是

4、能遇到现这位也非常爱的妈妈，时我也让体会现的妈妈也很不容易，既想教育和帮助，时也有来自其他人的压力，让明白这件事情上也是非常关键的，的主动交流与表现将会让现的妈妈更容易、更轻松地做很多事情.孩子确实体会到了我言语中的真诚，开始尝试和努力地与家人拉近距离，经过两年多的成长变化，现不仅提高了学习成绩，与家人相处得也非常开心融洽，的妈妈还来到学校感谢我对孩子的引导教育.说到这些事情时，不由地热泪盈眶，感激情不言而喻.感悟：人与人间确实需要真诚来搭建沟通的桥梁，似涓涓细水一样，慢慢地流进人们的心田，这片清澈的田地间，人们消除了隔阂，加深了情感，心近了，一切事情也简单了

5、.对学生的教育，不仅需要用真诚来开启心扉，更需要用爱心来维系，为爱是滋润学生心田的甘露，能化干戈为玉帛，化戾气为祥和.爱的感召下，我们能建立起愉悦而和谐的师生关系，学生们也会爱的浇灌中让心中的阳光更明亮.案例二：我教过一名姓宋的男孩，他性格急躁，易冲动，缺乏集体荣誉感，对待学也孩子和学生毕业论文文献综述怎么写借钱不还，当事件被揭发出来，自不思悔改，反而却大发脾气，欲上前打人，当时他的母亲也现场，却对他束手无策.针对这样的孩子，我首先采取情感上对他形成威慑力量，让他意识到学校不是他乱来的地方，作为学生，他也必须遵守学校的项规章制度及中学生日常行为规范，有错，但知

6、错要改而且能改是样的.接下来与他相处的日子里，我从规范他行为细节入手，引导他发现自身不足，改正缺点，教育引导的过程中，我既要晓以理，更要动以情，以情动人，以爱感人，用爱心驱赶他内心这篇班主任德育案例与感悟原创出处：shuoshilunwen/223962.的孤独与放纵.慢慢地，他变了，他开始明理懂礼，学会了控制自的情绪，也乐于主动帮助学，更愿意为班级承担一些困难的工作任务.他毕业后与我的一次通话中，他说：老师，还是对我，我现更能明白对我的严厉，也更能体会对我的了.老师，谢谢!仅仅这样一句话，我经非常地欣慰了，为我知道我的努力与付出得到了回报.感悟：著名教育家夏

7、丐尊先生说：教育上的水是什？是情，是爱，教师没有了情爱，成了无池水，任你四方形也罢，圆形也罢，总也逃不了一个空虚.充满爱的情感会心灵间传递，会激起学生心中无穷的力量，成为学生努力的动力，从而实现量变到质变的一次次飞跃.正谓情通能理达，理达能导行.真心播种，爱心培育，是我们实施教育不缺少的法宝，但这一切都离不开一颗恒心，为对一个孩子的教育，其成果真的不是一朝一夕以实现的.这一过程中，我们会有教育梦想达成时的喜悦，也会有面对一次次教育失败时的惆怅与困惑，每到这时我们更需要用一颗恒心去坚持，只要我们能够耐心地学生们的心田上不断地种下情感的种子，努力去浇水、施肥，我相

8、信总有一天，种子会发芽、开花、结果，爱