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时间:2018-11-06
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1、自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立my,family,小学英语课堂导入设计 篇一:小学英语MYfamily教学设计 第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”教案评选 英语教案设计 牛津英语1AUnit7Myfamily第一课Let’ sact 学校:辽宁省沈阳市沈河区朝阳街第一小学 姓名:李青青 电子邮箱:qing_185@;@ 联系电话:;024- 教案设计 教案背景: 面向学生:小学学科:英
2、语 课时:1课时 教学课题:牛津英语 1AUnit7Myfamily第一课Let’sact 教具准备:图片,单词卡,教学DVD, 教材分析: (上海版)牛津1A英语教材由九个单元组成,前八个单元是新课授课,每个单元分五部分,包括Let’sact,Let’stalk,Let’slearn,Let’splay,Let’senjoy随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要
3、部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立.采用“单词---词组----句式”大循环型结构,牛津英语教材十分贴近小学生实际生活,教师在教学中应鼓励学生在课堂交际中学习知识,增强学生的语感为目的,多说,多练。第九单元是复习单元,对1-8单元进行巩固复习。 第七单元第一课是介绍基本的家庭成员,包括:爸爸(father),妈妈(mother),姐姐(sister),哥哥(brother)和句型pointto?.在生活中经常能用到。在教学中我设计了,动脑环节,游戏环节,和猜谜环节等,调动一
4、年孩子的积极性,达到愿意在课堂上发言,和同学交流的目的。 教学重点: 单词和句型的听、说、读。强调“th”的发音,要咬住舌尖。 单词:fathermotherbrothersisterme 句型:Pointtoyour? 教学难点: 能正确理解句子,朗读句子,初步表演。 教学目标:理解掌握对话内容,用正确的语音语调朗读对话,初步表演对话。 教学方法:在教学中采用猜谜,动画,动动脑,网上查找并汇报等多种形式学习新课,培养学生认读单词,用网络儿歌巩固新知,在教学中提供一些现实生活中的模拟场景进行教学,最终
5、达到学生流利的掌握简短的对话。 教学过程:随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 学生课前准备: 1、预习课文,2、准备一张或几张家庭成员的照片,3、在家长的指导下上网查找爷爷,奶奶,叔叔,阿姨等词汇的发音,上课的时候向同学汇报 三、教学过程: Step1Warm-up Singasong
6、“Howareyou?” 【百度视频】p> (学生跟着视频唱歌,跳舞) Step2Freetalk Makeupadialoguefromunit6tounit1 eg:Goodmorning./Howareyou?/Fine,thankyou./Howoldare you?/What’syourname?/Whatdoyouliketoeat?Ilike?.What’sthis?/What’sthat?... Step3Presentation 1、T:(showafamilyphototothes
7、tudents) 【百度图片】全家福p> n=XX&fr=&fmq=&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2 Look,thisismyfamilyphoto.Isitnice? S:Yes. T:(showonestudent’sfamilyphototothe随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动
8、的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立students)p> Look,thisishis/herfamilyphoto. S:Hownice.(引出familyphoto家庭照) 教师指着自己的一张全家福的图片提问: T:Hello,mynameis?.Thisismytoyourfathe
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