18秋华师《学前儿童游戏教育》在线作业-4辅导资料

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1、18秋华师《学前儿童游戏教育》在线作业-41、A2、D3、B4、A5、A一、单选题共20题，40分1、主客体相互作用是活动的第一要素，游戏是幼儿和环境相互作用的基本形式，是幼儿积极主动的对象性活动，因此，游戏活动的第一基本特征是（）。A对象性B社会性C主体性D发展性正确答案是：A2、（）认为游戏就其起源和本质来说是“社会性”的，是和儿童生活的一定社会条件有关的，而不是由某种内部的天赋本能所决定的。A皮亚杰B弗洛伊德C维果茨基D艾里康宁正确答案是：D3、（）的主要特征是“假装”，即幼儿对事物的某些方面作“想象的

2、改造”，包括用一物代替一物；用某种动作代表真实的动作；自己假装是别人或虚构的角色等。A练习性游戏B象征性游戏C规则游戏D结构性游戏正确答案是：B4、（）是一种特殊的游戏动作，是幼儿以自身或他物为媒介对他人或他物的动作、行为、态度的模仿，也可以说是一种象征性动作。A角色扮演B搭积木C嬉戏D探索活动正确答案是：A5、游戏的元交际理论是由（）提出的。A贝特森B伯莱因C亨特D艾利斯正确答案是：A6、（）是婴幼儿伙伴交往的主要形式，对于婴幼儿的社会性发展具有积极的促进作用。A交谈B嬉戏C表情D游戏正确答案是：D7、弗洛

3、伊德认为，（）是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。A宣泄B强迫重复C冲动D游戏正确答案是：D8、（）是在表象作用支配下的想象性虚构性动作（其动作的意义超越了当前的知觉情境）。A探索B嬉戏C象征性动作D研究正确答案是：C9、（）认为，游戏活动的特点是幼儿在游戏中创造了一种“想象的情境”，表现在幼儿把一个东西来代替另一个东西，以一种简缩的方式再现真实的生活情境。A皮亚杰B弗洛伊德C维果茨基D苛勒正确答案是：C10、（）是教师客观的叙述幼儿的行为或行为的结果以及幼儿的情绪情感反应等。A描述B询问C

4、评论D提示正确答案是：A11、（）认为幼儿之间的社会性互动随着年龄的增长而增长。A柏顿B豪伊斯C彪勒D鲁宾正确答案是：A12、（）是人的发展的核心内容。A个体性B能动性C主体性D主动性正确答案是：C13、“游戏创造最近发展区”属于游戏和发展关系中的（）观点。A游戏从属于发展B游戏领先于发展C发展制约着游戏D游戏有利于发展正确答案是：B14、（）生动地把游戏治疗概括为：把受压抑的情绪“玩出来”。A埃里克森B弗洛伊德C维果茨基D苛勒正确答案是：A15、（）认为与物体的交互作用是婴儿游戏的最初形式。A皮亚杰B弗洛伊

5、德C维果茨基D苛勒正确答案是：A16、（）是教育的根本目的和最终主题。A个体的全面发展B人格的全面发展C身心健康发展D人的“养成”正确答案是：D17、（）是幼儿概念同化的主要途径。A观察B模仿C探索D成人的传递正确答案是：D18、“想当成人”的说法的始作俑者是精神分析学派的创始人（）。A皮亚杰B弗洛伊德C维果茨基D苛勒正确答案是：B19、皮亚杰曾经用（）作为游戏发生的标志，用以区分探究和游戏。A微笑B嬉笑C哈哈大笑D扮鬼脸正确答案是：A20、我们可以把（）作为判断幼儿是否在游戏的一个客观指标。A目瞪口呆B哈哈

6、大笑C玩相D无所事事正确答案是：D二、多选题共20题，40分1、幼儿园游戏的典型样式包括（）。A角色游戏B表演游戏C积木游戏D规则游戏正确答案是：ABCD2、教师可采取的干预游戏的方式包括（）。A以自身为媒介B以材料为媒介C以幼儿家长为媒介D以幼儿伙伴为媒介正确答案是：ABD3、婴儿与不同交往对象的社会性游戏具有（）特征。A共同参与B轮流交替C重复D非实意性动作正确答案是：ABCD4、以游戏为基本活动的幼儿园教学依据的基本原理包括（）。A主动性原理B个别化原理C社会化原理D目的性原理正确答案是：ABC5、迄今

7、为止，人们对待和利用游戏的基本策略包括（）。A筛选B加工C创造D再造正确答案是：ACD6、游戏的外部行为特征包括（）。A表情B动作C角色扮演D材料E言语正确答案是：ABCDE7、萨顿-史密斯认为，游戏具有社会文化的使用功能，根据游戏行为的不同经验指向，他把游戏分为（）。A模仿游戏B探索游戏C检验游戏D造型游戏正确答案是：ABCD8、根据对幼儿园教学活动的现场观察研究并参照其他有关的研究，“好的”教学游戏应当具有的特征包括（）。A选用的游戏因素符合幼儿的年龄特点B选用的游戏因素与教学内容相匹配C任务的难度与幼儿

8、已有的经验相匹配D每个幼儿实际参与和心理参与的可能性E幼儿自己能够判断活动的结果正确答案是：ABCDE9、影响儿童游戏的社会环境因素主要包括（）。A亲子依恋B家庭结构和家庭气氛C伙伴D电视E幼儿园课程正确答案是：ABCDE10、在游戏活动中，幼儿对物体或游戏材料的使用往往不同于日常生活中对物体的使用方式，具有（）特点。A常规性B非常规性C重复性D个人随意性正确答案是：BCD11、多丽斯·伯根对幼儿园