高校体育教育专业学生课余体育训练现状的调查与研究

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1、高校体育教育专业学生课余体育训练现状的调查与研究----体育教育论文-->1前言高校体育教育专业的课程很多,不仅仅是多元化的理论课程还有丰富多样的运动技术课程。而动作技术的形成,学生无法仅用课堂的时间就可以把老师所教的内容学得扎实。而且当下体育教育专业的学生本身的身体素质相对以往学生来说就不是很好,动作技术的掌握更需要长时间和专人指导才可能提高。体育教育专业的学生就业,必须一专多能,有扎实的技术才可以教书育人，所以学生理应参与课余体育训练，把老师课堂上所教的和自己比较薄弱的运动技术在课余时间里花精力和时间进行有效的训练，来提高身体素质和动作技能，以便在毕业时更快更好的就业

2、。本文选择以北京市三所院校为例，分别是北京体育大学、首都体育学院、北京师范大学，这三所院校有着深厚文化底蕴、扎实办学基础；学院规模适度、设施先进、功能齐全、结构合理、在国内乃至国际同类院校上有一定影响的体育学院，为国家和社会培养了众多高素质、高质量、高水平的，能适应社会发展的各类体育专门人才；并且发挥专业优势和优越地理优势，利用校内外教育资源，不断扩大办学空间，改善办学条件，不断提高体育教育质量；学院在办学层次、专业设置、教学质量、科研成果、场馆设施等综合办学实力方面跻身于全国同类院校的前列；学院教师队伍结构合理，实力雄厚，都拥有一支学术水平高、教学经验丰富、敬业精神强的

3、师资队伍。所以选择这三所院校进行论文的展开与调查在同类院校中是十分有代表性的，在论文的撰写及结论方面更具有说服力。.........2研究对象与方法2.1研究对象此研究选择北京市有体育教育专业的三所高校为例，分别是：北京体育大学、首都体育学院、北京师范大学。以这3所高校体育教育专业的在校学生参与课余体育训练的现状为研究对象，来进行调查与分析。2.2研究方法通过首都体育学院及国家图书馆、中国期刊网数据库等，查阅与本研究相关的书籍12本和文献及期刊共256篇，全面了解与本论文相关的研究内容，学习为撰写本论文所需掌握的理论知识。通过对以上各种资料进行系统的整理和归纳，为本研究的

4、构思和设计奠定坚实的理论基础。为了确保调查问卷的有效性，本人查阅了大量关于相关于高校体育教育专业课余体育训练方面的书籍，并了解跟问卷设计有关的要求和原则，根据论文研究需要，设计了高校体育教育专业学生的调查问卷（见附录），并咨询导师，进行了多次修改。在问卷正式发放之前，咨询8位体育领域的相关专家对调查问卷的有效性进行检测，检测结果为“合理”，此结果表明问卷效度符合论文研究的要求（见下表）。2研究对象与方法.............72.1研究对象..............72.2研究方法.................73研究结果与分析.................

5、.....93.1体育教育专业学生加强课余体育训练的必要性分析.................94结论与建议...............................234.1结论........................244.2建议............................243研究结果与分析3.1体育教育专业学生加强课余体育训练的必要性分析本专业主要的相关学科有教育学、心理学、生理学、解剖学、社会学、科学方法学。高校体育教育专业学生毕业后最大的就业方向是担任普通中学、小学的体育教师，本专业兼有体育和教育两方面的特性。同时本专业与其他专业有所

6、不同，除了学好理论知识、还要掌握一门甚至几门的专业技术知识，使自己的专业技术规范、熟练。合格的体育教育专业学生必须掌握体育的基本知识、基本技术、基本能力，以适应社会发展的要求，为社会做出贡献。专业技术的掌握和融会贯通，不是靠课堂上几次课就能达到的，还需要学生在课后根据老师讲授的知识点和自身的情况，在课余加强训练。通过课余体育训练，既可以促进对课堂知识的消化，又能促进技术的掌握与创新，并达到“熟能生巧”。课余体育训练作为课堂教学的延伸、发展，在学生技术、技能的提高，学生的身心健康发展和提高学生就业等方面有着不可忽视的作用。3.2北京市三所院校体育教育专业学生对课余体育训练认

7、识状况的调查研究上述调查数据结果表明：虽然有少部分体育教育专业学生对参与课余体育训练的态度上是否定的，但大多数学生对课余体育训练是肯定的态度，他们能在思想意识上对体育训练的意义和作用上比较积极的认识，这对高校体育教育的教学质量的提高及学生就业的方向和就业率有着极为重要的意义，这同时为他们积极参与课余体育训练提供了动力。...........4结论与建议4.1结论通过对北京市高校（以北京市三所学校为例）体育教育专业学生课余体育训练的调查结果表明，绝大多数体育教育专业学生喜欢本专业，并将来会从事与体育教育有关的工作，他们认为很有必