浅谈听障大学生自我和谐对述情障碍影响心理健康的中介意义

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1、浅谈听障大学生自我和谐对述情障碍影响心理健康的中介意义听障大学生自我和谐对述情障碍影响心理健康的中介意义论文导读：本论文是一篇关于听障大学生自我和谐对述情障碍影响心理健康的中介意义的优秀论文范文,对正在写有关于大学生论文的写有一定的参考和指导作用,摘要：为探讨听障大学生述情障碍、自我和谐和心理健康的特点，深入分析三者之间的关系，采用多伦多述情障碍量表、自我和谐量表和一般心理健康量表对两所高校168名听障大学生进行调查，并与251名健听大学生进行对比研究。结果发现：听障大学生心理健康水平、自我和谐水平均显著低于健听大学生，述情障碍程度也较健听大学生严重；两类大学生述

2、情障碍、自我和谐、心理健康之间的相关均达到显著水平；自我和谐在健听大学生述情障碍与心理健康之间起部分中介作用，对于听障大学生为完全中介作用。因此，自我和谐在听障大学生心理健康教育中的作用和作用需要重视，并充分考虑这一群体的特殊性。　　关键词：听障大学生自我和谐述情障碍心理健康　　分类号：G762　　1理由提出　　党的十八大明确提出“支持特殊教育”。作为我国高等教育的重要组成部分，高等特殊教育的蓬勃发展为听障大学生的全面发展提供了保障，越来越多的听障学生得以进入梦寐以求的大学殿堂。他们虽然生理上接近成熟，但生活阅历、独立生活能力、对自身认识等方面所存在的局限性，加之

3、无法治愈的生理创伤，使他们不可避开地产生各种心理困扰。李强等认为，听障大学生不能很好地接收听觉信息，对视觉信息会产生曲解，进而导致认知偏差，易产生敌对和偏执心理。研究显示，与健听大学生相比，听障大学生的心理健康水平较低，且受认知、人格特征、家庭、学校环境和社会等多种因素的影响。　　述情障碍（alexithymia）用于描述难以识别和描述自己的情感、缺乏外向性思维的患者。具体而言，述情障碍主要表现为：缺乏用言语描述感情的能力；缺乏幻想；缺乏实用主义思维方式；在区分躯体感受和情绪状态过程中存在困难；囿于外界事物无关紧要的部分。伴随有述情障碍发生的心身疾病，如果不加以注

4、意，会增加诊疗的难度。述情障碍与心理健康密切相关，可能是心理障碍的人格基础。自我和谐是自我内部的协调一致及自我和经验之间的协调。近年来，自我和谐对于心理健康的重要性已被许多研究证实，如温子栋等对天津市5所高校学生的研究表明，低自我和谐的学生比高自我和谐的学存活在更多心理理由。理想自我与现实自我的偏差，自我与经验不一致以及个体为维护自我统一采取的防御反应，缺乏乐观的生活态度，是引发心理理由的理由之一。但此前的研究基本是在普通人群和心身疾病患者中实施的，目前尚未见到有关听障大学生的调查报告。　　张燕平、吴师伟、范玉霞等分别以卫校学生、大学生、高中生为对象进行研究，发现

5、述情障碍与自我和谐有着紧密的联系，二者可能结合在一起发挥作用，即个体的述情障碍可能会通过降低自我和谐水平进而损害身心健康，自我和谐在其中充当中介变量。本研究将以此为假设，以听障大学生为被试对自我和谐在述情障碍与心理健康之间所起的作用予以考察，并与健听大学生加以对照，以甄别二者之间的差异，以期为听障大学生的心理健康教育提出更有针对性的策略。　　2研究策略　　2.1研究对象　　在河南省两所高校（中州大学、郑州师范学院）特殊教育专业整群抽取听障大学生作为被试，共发放问卷187份，有效问卷168份，有效回收率为89.84%。其中，男生88人，女生80人；一年级94人，二年

6、级74人；年龄介于17-22岁，平均年龄（21.66±2.57）岁。同时在两校抽取听力正常的大学生作为对照组，共回收有效问卷251份。　　2.2研究工具　　2.2.1多伦多述情障碍量表（TAS-20）　　包括难以识别情感、难以描述情感和外向性思维3个因子，分别包含7、5、8个条目，采用5级评分，1表示“很不同意”，5表示“非常同意”。其中，4、5、10、18、19等5个条目反向计分。得分越高，述情障碍程度越严重。各分量表的Cronbaehα系数在0.581-0.739之间，分半信度在0.558～0.803之间。本研究中健听大学生全量表的Cronbachα系数为0.

7、685，听障大学生为0.792。　　2.2.2自我和谐量表（SCCS）　　包括自我与经验的不和谐、自我的灵活性、自我的刻板性3个因子，分别有16、12、7个条目，采用5级评分，1表示“完全不符合”，5表示“完全符合”。对灵活性因子的12个条目反向计分。得分越高，自我和谐水平越低。各分量表的同质性信度在0.64-0.85之间，与SCL-90有显著相关。本研究中健听大学生全量表的Cronbachα系数为0.741，听障大学生为0.865。　　2.2.3一般心理健康量表（GHQ-12）　　共包括12个条目，积极和消极条目各半，采用4级评分。总分越高，心理健康水平越低。全

8、量表的Cr