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时间:2018-10-30
《第三单元导学案 第9.10.11.12课(学生版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、五年级上册第三单元导学案(学生版)班级:姓名:签名:9、鲸【学习目标】1、了解鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性,培养学生对科学研究的兴趣。2、学习运用列数字、打比方、作比较等表达方法,写简单的说明文。3、学习本课生字词。4、流利地朗读课文,理解课文内容,体会作者表达的思想感情。【学习重、难点】1、了解鲸的种类和生活习性,学会运用作者在文中所运用的表达方法来写简单的说明文。2、了解鲸的进化过程。【教学时间】两课时【学习过程】【预习导航】1、辨字组词。鲸()哺()肺()胎()凉()捕()柿()始()2、理解部分词意。宽敞:______
2、______________________________________________():指动物在一个很长的时间中,某一器官不能使用逐渐变小,构造简化,机能减退,直至完全消失。哺乳动物:_____________________________________________():在母体内发育到一定阶段以后脱离母体(与卵生相对)。3、我会填空。15(1)《鲸》这是一篇____________,介绍了鲸的__________特点,_________过程,__________和___________等方面的知识。(2)课文主要运用了
3、__________、_________、_________、_________的说明方法。请同学们在文中找出相应的地方并画横线。第一课时一、构建话题,激发情感同学们,雨果曾经说过:“人们一向把希腊的巴特农神庙、埃及金字塔、罗马竞技场、巴黎的圣母院和东方的圆明园相提并论。如果不能亲眼目睹圆明园,人们就在梦中看到它。”圆明园因何有如此美赞?我们引以为荣的圆明园又经历了些什么呢?今天我们就来学习21课,了解圆明园的昨天与今天。(板题)二、初读课文,自学生字、新词1、自由读课文,读准生字的读音,把课文读通顺。2、读后交流,在交流中正音,学习生
4、字。(1)自由读文,画出生字词拼读,正音。鲸“jīng”后鼻音。鱼字旁:鲸、鳍——说明与鱼有关。月字旁:肢、肺、胎、腭——是身体上的器官。“肺“右边一竖是连着的。(2)指名逐节读文,正音。(3)交流预习,检查预习情况。(4)默读课文,边读边思考,根据下面提示分层并归纳段落大意。第一部分第()自然段:_______________________________第二部分第()自然段:_______________________________15第三部分第()自然段:_______________________________第四部分
5、第()自然段:_______________________________二、自主学习1---3段1、学生朗读第1自然段,讨论交流文中找出运用了哪些说明方法并画出相应的句子。这段话通过运用_________、________、_________的说明方法,叙述更加准确、清楚,使人对鲸这个庞然大物深信不疑。2、自由读第2自然段,思考:这部分共有______句。①②讲鲸不是________,它是_________;③④句讲鲸的退化过程,知道鲸的退化的特点有:A、___________,B、__________,退化的原因是为了适应____
6、________。3、以读代讲,读懂第3自然段,这一节介绍鲸的_________。鲸可以分为两类:__________和__________。第二课时一、复习导入:1、回顾课文主要内容,全班齐读本课词语。2、复习说明方法并在文中找出相应的句子。3、复习段落大意,引入新课。提问:为什么说鲸是哺乳动物而不是鱼呢?(说说鲸是怎么进化的,把你自己当作鲸,请同学说一说“你”的进化过程。)二、学习新知识(一)教学视频范读4----7段提问:课文从哪几个方面介绍了鲸的生活习性?15(二)分段学习1、根据下表先自学第4、5自然段,完成下表。食物呼出的水
7、柱须鲸齿鲸(如:虎鲸)2、以画画的形式学习第5、6自然段。将全班分为两个大组,分别找出有关鲸呼吸和睡觉时的句子读一读,画成一幅简单的示意图并展示交流。3、读下面的句子,说说如果去掉加点的词语,句子的意思有什么不同,你从中受到什么启发?(1)须鲸主要吃虾和小鱼。(见第4自然段)_____________________________________________________________(2)鲸隔一定的时间必须呼吸一次。(见第5自然段)_______________________________________________
8、______________(3)鲸每天都要睡觉,睡觉的时候,总是几头聚在一起。(见第6自然段)_______________________________________________________
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